A. | 若圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié),則Z表示地理隔離 | |
B. | X只表示基因突變和基因重組,不包括染色體變異,為進化提供原材料 | |
C. | Y表示自然選擇,使有利性狀的基因頻率不斷增大,決定了進化的方向 | |
D. | 該小島上的蜥蜴原種和新形成的蜥蜴新種組成一個生態(tài)系統(tǒng) |
分析 分析題圖:由于突變具有不定向性,蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài),由于自然選擇的作用于,有利變異被保留,不利變異被淘汰,導(dǎo)致基因頻率發(fā)生定向改變,與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進而形成新物種.因此,圖中X是可遺傳的變異,Y是自然選擇,Z是隔離.
解答 解:A、圖中X表示變異,Y表示自然選擇,Z表示隔離,這三者是生物進化中的基本環(huán)節(jié),A錯誤;
B、X表示基因突變、基因重組和染色體變異,為進化提供原材料,B錯誤;
C、Y表示自然選擇,使有利性狀的基因頻率不斷增大,決定了進化的方向,C正確;
D、蜥蜴原種和蜥蜴新種是兩個物種,不能進行基因交流,屬于兩個種群,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合某小島上蜥蜴進化的基本過程圖解,考查種群的概念、現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記種群的概念及現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,掌握新物種形成的3個基本環(huán)節(jié),能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 加酶洗衣粉中添加的酶包括纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等 | |
B. | 常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌 | |
C. | 利用PCR技術(shù)在生物體外快速擴增目的基因是依據(jù)DNA雙鏈復(fù)制的原理 | |
D. | 腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)育種的敘述,正確的是
A.誘變所得植株若不出現(xiàn)預(yù)期性狀就應(yīng)丟棄
B.基因突變可發(fā)生在任何原核和真核生物DNA復(fù)制中,可用于誘變育種
C.雜交育種的原理是非等位基因的自由組合
D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株; 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
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