【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量鳥網(wǎng)捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀的種群數(shù)量。連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.2~6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型
B.大山雀種群數(shù)量的調(diào)查方法可用標(biāo)志重捕法
C.10年內(nèi),第4年的種群數(shù)量最大
D.第8年大山雀數(shù)量達(dá)到最低,此后保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用免疫學(xué)原理既可以預(yù)防疾病,也可以治療疾病。如圖是某人獲得抗病毒抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.途徑① 注射的是病毒疫苗,途徑② 注射的是抗病毒抗體
B.途徑① 通常用于免疫預(yù)防,途徑② 常用于免疫治療
C.途徑① 曲線下降原因可能是抗病毒抗體與病毒結(jié)合凝集沉淀
D.途徑② 曲線在0~7天逐漸上升的原因是病毒逐漸增多的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性,研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶,有關(guān)高溫淀粉酶的實(shí)驗(yàn)研究如下圖所示,(殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)時(shí)間,然后在最適溫度下測(cè)得的酶活性。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測(cè)出活性
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明使用該酶的最佳溫度是80℃
C.曲線②各數(shù)據(jù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是在80℃時(shí)測(cè)得的
D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。
用DNA合成抑制劑處理胡蘿卜根尖細(xì)胞,處理X小時(shí)后發(fā)現(xiàn)所有的細(xì)胞處于G1和S期交界以及S期。去除DNA合成抑制劑Y小時(shí)后,再用DNA合成抑制劑處理Z小時(shí),最終發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞均處于G1和S期交界(注:去除DNA合成抑制劑后細(xì)胞可繼續(xù)分裂)。則X、Y、Z可以為
A.4.8;2.7;4.8B.3.5;2.7;4.8C.1.9;2.7;3.5D.4.8;2.7;3.5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞中的葉綠體在光照條件下可以消耗一定量的O2,這屬于植物細(xì)胞光呼吸的重要環(huán)節(jié)。如圖表示光合作用和光呼吸的部分過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)①發(fā)生在__________中,并且需要ATP、NADPH分別提供____________。黑暗下C-C-C不能經(jīng)還原再生成_______________(填中文名稱)而不能進(jìn)行光呼吸。
(2)催化過(guò)程②和③的均是Rubisco酶。CO2和O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)酶的同一活性位點(diǎn),結(jié)合形成______________。因此當(dāng)細(xì)胞中O2/CO2偏高時(shí),會(huì)________(填“促進(jìn)”或“抑制”)過(guò)程②。
(3)在干旱強(qiáng)光照的環(huán)境中,光呼吸可為光合作用提供__________,在一定程度上減緩植物光合速率下降。
(4)將生長(zhǎng)旺盛的綠色植物置于玻璃鐘罩內(nèi),澆足含18O的水,在適宜光照下若干小時(shí),空氣中含有18O的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物·選修1:生物技術(shù)實(shí)踐
某科研小組欲探究固定化果膠酶對(duì)黑莓出汁率的影響及水解溫度對(duì)固定化果膠酶活性的影響,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)固定化果膠酶常用化學(xué)結(jié)合法和__________法,而不宜用包埋法,理由是______________。
(2)與實(shí)驗(yàn)組相比,對(duì)照組的不同處理是____________________;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,黑莓漿與固定化黑膠酶混合后需要振蕩試管,目的是______________________________
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出固定化果膠酶的最適溫度是55℃的結(jié)論,理由是____________________;同一溫度條件下,60℃時(shí)加入固定化果膠酶,黑莓的出汁率__________(填“有”或“沒(méi)有”)提高,判斷的依據(jù)是_________________________
(4)酶制劑不宜在最適溫度下長(zhǎng)期保存,宜在____________________條件下保存。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楊梅果實(shí)可食用,也可加工成果酒、果醋等飲品,下列相關(guān)敘述,不正確的是
A.楊梅果醋發(fā)酵是先通氧再密閉
B.制作楊梅果醋所需的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C.制作楊梅果酒所需要的微生物主要是酵母菌
D.楊梅果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽、碳源、氮源等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.曲線Ⅰ、Ⅱ可分別表示生長(zhǎng)素對(duì)根、莖的作用
B.曲線Ⅰ、Ⅱ可分別表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉植物與單子葉植物的作用
C.a、b點(diǎn)可分別表示單側(cè)光下胚芽鞘向光側(cè)與背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
D.c、d點(diǎn)可分別表示水平放置的植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)與近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的一種方式,能以此方式進(jìn)行信息交流的一組細(xì)胞是
A.反射弧中相鄰的神經(jīng)元B.甲狀腺細(xì)胞與下丘腦細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞D.根尖成熟區(qū)相鄰的細(xì)胞
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