【題目】下列關于糖類物質(zhì)相關表述正確的是（ ）

A. 纖維素是不能被水解的糖 B. 糖類都屬于生物大分子

C. 核苷酸中的糖都是五碳糖 D. 糖原和淀粉都是動物細胞中貯存的糖

【答案】C

【解析】

本題考查糖的種類及相關生理功能，識記課本內(nèi)容是關鍵。

纖維素是多糖，可以被水解成多個分子的單糖，A項錯誤；淀粉、糖原、纖維素分子量較大，屬于生物大分子，而單糖、二糖不屬于，B項錯誤；核苷酸中的糖包括脫氧核糖、核糖，都屬于五碳糖，C項正確；糖原存在于動物細胞中，而淀粉是植物細胞特有的多糖，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記噬菌體的DNA,用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì),用這種噬菌體去侵染大腸桿菌,則新生的噬菌體可能含有（ ）

A． 32P B. 35S C.32P 和 35S D.二者都沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把豌豆放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后，從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應制取三種切段即S1、S2和S3 ． 然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等幾種同濃度溶液中，經(jīng)過3天后觀察實驗結(jié)果，實驗結(jié)果如下圖．下列敘述正確的是（ ）

注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA．
A.如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進行實驗，那么影響實驗結(jié)果最大的是DNA合成抑制劑
B.同一器官不同年齡的細胞對于不同種類的激素反應相同
C.切段S2的細胞對生長素的敏感性要低于切段S3的細胞
D.赤霉素促進生長的效果最好

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用物質(zhì)的量濃度為2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞，觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是

A. 該細胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細胞

B. 根據(jù)AB段曲線可以推測此時該種植物細胞的吸水能力越來越強

C. BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡，原生質(zhì)體相對體積才逐漸增大

D. 甘蔗中富含蔗糖，人食用甘蔗會導致人體細胞中也有蔗糖分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲可吞噬整個細菌，這一事實說明（ ）

A. 細胞膜具有不對稱性 B. 細胞膜具有不均勻性

C. 大分子可穿過細胞膜 D. 細胞膜具有一定流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四支試管中，一次分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的技術(shù)，下列有關PCR過程的敘述，不正確的是（ ）

A. 變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵

B. 復性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合依靠堿基互補配對原則完成

C. 延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D. PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（圖中與本題無關的染色體已省略），據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A.圖中E細胞和F細胞的DNA數(shù)目都是23個
B.從理論上分析，圖中H為男性的概率是
C.該對夫婦所生子女中，患一種病概率為
D.正常情況下，H個體和G個體的性別相同的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪生長到一定程度開始變態(tài)以適應陸棲生活，其外觀上出現(xiàn)成對的附肢，尾部逐漸萎縮最后消失（褪尾現(xiàn)象）．正常情況下，從孵化出蝌蚪到形成成體幼蛙，大約需要3個月左右時間．為探索甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的影響，某小組進行了甲狀腺激素和甲硫咪唑?qū)︱蝌缴L發(fā)育影響的實驗，實驗設計如表1所示，實驗結(jié)果如表2和圖1所示，分析回答以下問題．
表1 實驗處理表

1

2

3

4

甲狀腺激素片

…

1mg/天

2mg/天

…

甲硫咪唑

…

…

…

5mg/天

蝌蚪只數(shù)

10

10

10

10

平均體長

17.2

17.4

17

17.4

注：實驗前各組蝌蚪的平均體長差異不顯著．可以進行實驗
表2 不同藥物、不同濃度的甲狀腺激素處理蝌蚪的前后肢生長情況

1d

4d

8d

14d

19d

24d

1號組

0

0

0

2后

2后

3后

2號組

0

2后

3后

5后

6后

3前7后

3號組

0

3后

6后

7后

3前8后

6前9后

4號組

0

0

0

0

3后

3后

注：“2后”表示有2只蝌蚪出現(xiàn)后肢，“3前”表示有3只蝌蚪出現(xiàn)前肢，其他以此類推，1d表示1天

（1）本實驗的自變量是 ， 需要控制的無關變量有（至少寫兩項）．
（2）分析表2結(jié)果，由1、2、3組實驗對照可得出的結(jié)論有： ， 由1、4組實驗對照可以推測甲硫咪唑?qū)谞钕偌に氐淖饔镁哂?/span>作用．
（3）分析圖中1﹣4組蝌蚪體長增長情況可知，在蝌蚪生長發(fā)育某時期加入甲狀腺激素蝌蚪體長的增長速度，第3組8d后體長出現(xiàn)負增長，可能是本實驗使用的蝌蚪在進行實驗時已生長發(fā)育到了某一階段，8d后已經(jīng)開始出現(xiàn)現(xiàn)象．

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