【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程圖，正確的敘述是（　�。�

A.個(gè)體2為克隆動(dòng)物，c為高度分化的體細(xì)胞
B.個(gè)體2的遺傳性狀與提供b細(xì)胞的動(dòng)物完全不同
C.產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體2的生殖過(guò)程與個(gè)體1相同
D.e細(xì)胞為完成減數(shù)分裂的卵細(xì)胞

【答案】A
【解析】解：A、個(gè)體2為通過(guò)核移植獲取的克隆動(dòng)物，c為高度分化的體細(xì)胞，A符合題意；

B、個(gè)體2的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自b，受細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀，個(gè)體2和b相同，B不符合題意；

C、動(dòng)物個(gè)體2是通過(guò)核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植形成的，屬于無(wú)性生殖，而個(gè)體1屬于有性生殖，C不符合題意；

D、e細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞，D不符合題意．

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用受精作用的概念和過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程；精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來(lái)自精子，另一半來(lái)自卵細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的（ ）

A. 蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量 B. 磷脂的數(shù)量

C. 膽固醇的數(shù)量 D. 糖類(lèi)的種類(lèi)和數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）葉綠體是進(jìn)行光合作用的器官，而磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器完成蔗糖的合成（見(jiàn)圖），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組成成分外，也是葉綠體內(nèi)和磷脂的組成成分。
②圖中A在光下裂解為。據(jù)圖分析，三碳糖磷酸可以用于合成。
③卡爾文循環(huán)中，1分子的CO2與1個(gè)核酮糖二磷酸結(jié)合，會(huì)形成2分子。一般情況下，CO2還原后生成的三碳糖磷酸大部分被用于 ， 部分三碳糖磷酸在部位形成淀粉。
④為提高冬棗果實(shí)的產(chǎn)量，某研究人員進(jìn)行了“外源赤霉素對(duì)開(kāi)花旺盛冬棗葉片光合速率影響”的實(shí)結(jié)果如下表：

外源赤霉素
（mg/L）

凈光合速率
（μmolCO2·m－2·s－1）

光飽和點(diǎn)
（μmol·m－2·s－1）

葉綠素含量
（mg·g－1FW）

氣孔導(dǎo)度
（μmol·m－2·s－1）

40

15.51

1630

3.03

236.2

0

14.17

1370

2.94

210.7

與對(duì)照組比較，對(duì)葉片施加40 mg/L外源赤霉素后，光合作用過(guò)程中碳反應(yīng)速率將（填“加快”“減慢”或“不變”），你做出此判斷的主要依據(jù)是施加40 mg/L外源赤霉素后。
⑤冬棗果實(shí)中能產(chǎn)生赤霉素的結(jié)構(gòu)是。生產(chǎn)實(shí)踐中，可適時(shí)噴施植物激素中的 ， 起到調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度的作用。
（2）燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交，F(xiàn)1全是黑穎，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示。

①黑穎、黃穎、白穎由等位基因決定，這些基因通過(guò)控制的合成來(lái)影響色素代謝，其遺傳符合孟德?tīng)柕?/span>定律。
②F1黑穎產(chǎn)生的雌、雄配子均有種類(lèi)型。若用白穎與F1黑穎雜交，雜交后代的表現(xiàn)型及比值為。
③在F2中，黑穎有種基因型，黑穎中純合子所占比例為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述不正確的是

A. 若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖

B. 若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、0、N

C. 若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

D. 若B為脫氧核苷酸，則C可能存在于線(xiàn)粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體基因的克隆技術(shù)操作過(guò)程，下列相關(guān)分析中正確的是（　�。�

A.獲得該mRNA的最佳材料是受精卵
B.構(gòu)建基因表達(dá)載體最常用的載體是大腸桿菌
C.完成過(guò)程①②需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶
D.探針篩選的目的是獲得未被感染的細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因受外傷，致使脊髓從胸部折斷。一般情況下

A. 膝跳反射存在，針刺足部有感覺(jué)

B. 膝跳反射不存在，針刺足部有感覺(jué)

C. 膝跳反射不存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

D. 膝跳反射存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌，這一生理過(guò)程的完成依賴(lài)于細(xì)胞膜的( )

A. 選擇透過(guò)性 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 流動(dòng)性 D. 保護(hù)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A.a過(guò)程需RNA聚合酶參與、四種核糖核苷酸為原料
B.決定淀粉分支酶中氨基酸順序的是tRNA的喊基序列
C.圓粒是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀而實(shí)現(xiàn)的
D.皺粒豌豆產(chǎn)生的原因是基因R突變，細(xì)胞內(nèi)蔗糖含量上升

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