15.如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞.下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是( 。
A.膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流
C.甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)
D.受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

分析 1、據(jù)圖分析,相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞.
2、細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.

解答 解:A、膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮,屬于化學(xué)物質(zhì)的傳遞,A錯(cuò)誤;
B、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,不符合圖示,B錯(cuò)誤;
C、甲狀腺細(xì)胞釋放的甲狀腺激素過多,通過體液運(yùn)輸抑制垂體細(xì)胞分泌TSH,屬于化學(xué)物質(zhì)的傳遞,C錯(cuò)誤;
D、圖中表示細(xì)胞之間通過相互接觸直接識別,可以表示精子與卵細(xì)胞的識別,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞間的信息交流圖考查相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下面關(guān)于RNA的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.RNA可以被染色B.1個(gè)tRNA上一定只有一個(gè)反密碼子
C.RNA一般較DNA小,能夠通過核孔D.RNA酶就是具有催化作用的RNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:

(1)過程①發(fā)生的主要時(shí)期是有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期.
(2)過程②發(fā)生的場所是細(xì)胞核、線粒體,消耗的有機(jī)物是ATP、核糖核苷酸,α鏈形成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合.
(3)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為25%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于氨基酸、tRNA、遺傳密碼子關(guān)系的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.一種氨基酸由一種或多種遺傳密碼子決定,由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
B.一種遺傳密碼子只能決定一種氨基酸,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C.決定氨基酸的遺傳密碼子與tRNA的種類一一對應(yīng)
D.密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基,每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.水分子之所以能從低濃度的溶液中進(jìn)入高濃度的溶液中,是因?yàn)榇嬖跐B透壓.為了證明這一滲透壓的存在,并且也能測定滲透壓的大小,有人設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn):假設(shè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)入半透膜的速度是V1,出來的速度是V2.下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述,正確的是( 。
A.V1和V2都是由慢變快B.V1和V2都是由快變慢
C.V1由快變慢,V2由慢變快D.V2由快變慢,V1由慢變快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某研究小組從渦河的某一深度取得一桶水樣,分裝于六對黑白瓶中,剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布置住的玻璃瓶.將它們分別置于六種不同的光照條件下,24小時(shí)后,實(shí)測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如表:
光照強(qiáng)度(klx)0abcde
白瓶溶氧量mg/L31016243030
黑瓶溶氧量mg/L333333
以下說法正確的是(  )
①在特定光強(qiáng)下對應(yīng)的黑白瓶的溶氧量之差,代表該光強(qiáng)下瓶內(nèi)生物的凈光合速率;
②光照強(qiáng)度為a klx時(shí),該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動(dòng)態(tài)平衡;
③當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/L時(shí),光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素;
④若將e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,瓶中光合生物細(xì)胞的C3含量會(huì)增加,C5含量會(huì)減少.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.濕地公園建設(shè)的核心為生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,科研人員對某一受到污染的濕地公園的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,為找出更好的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究,如表表示對幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果.請回答下列問題:
生物毒素含量?g/L銨鹽吸收率有機(jī)物去除率
硅藻0.152%0
藍(lán)藻0.55478%0
紅假單胞光合細(xì)菌087%92%
(1)據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合細(xì)菌.
(2)某生物興趣小組為了研究藍(lán)藻的數(shù)量變化,需每天定時(shí)對藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),若對藍(lán)藻細(xì)胞逐個(gè)的計(jì)數(shù)是非常困難的,可以采用抽樣檢測的方法.
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口,則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有(生產(chǎn)者固定的)太陽能和(污水中的)化學(xué)能,進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),在輕度污染的條件下公園中的物種豐富度有所增加,在此過程中,公園中群落演替的類型是次生演替.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食,在該食物網(wǎng)中,鯽魚與線蟲的關(guān)系是捕食和競爭,鯽魚屬于第二、三營養(yǎng)級.若去掉線蟲,鯽魚的總能量變化趨勢是增加(填“增加”或“減少”),其原因是食物鏈縮短,能量浪費(fèi)少.
(5)生態(tài)學(xué)專家提醒:決不能因?yàn)樵摑竦毓珗@具有污水處理能力而向公園中大肆排放污水,否則必將破壞該濕地公園生態(tài)系統(tǒng),這是因?yàn)椋竦毓珗@)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)植物激素及類似物的應(yīng)用,正確的是(  )
A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時(shí)間以利于儲存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用一定濃度生長素類似物處理番茄幼苗,可得到多倍體番茄

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科目:高中生物 來源:2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經(jīng)遞質(zhì),參與學(xué)習(xí)記憶等生理活動(dòng)。一氧化氮合酶(NOS)能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)一氧化氮的合成,AChE(乙酰膽堿酯酶)活性改變能反映有關(guān)神經(jīng)元活性變化。海馬組織是大腦內(nèi)與學(xué)習(xí)記憶最密切相關(guān)的結(jié)構(gòu),海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均與學(xué)習(xí)記憶密切相關(guān),F(xiàn)為探究DHA增加學(xué)習(xí)記憶的分子機(jī)制,某科研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

材料與試劑:DHA油脂、棕櫚油(不含DHA)、普通飼料、初斷乳大鼠.

實(shí)驗(yàn)步驟:

1、第一步:將初斷乳大鼠_________________________________。

第二步:每日經(jīng)口灌喂食物,組成見表.

組別

A組

B組

C組

D組

食物

普通飼料

?

普通飼料+小劑量DHA油脂

普通飼料+大劑量DHA油脂

第三步:飼養(yǎng)8天后,測定腦組織中AChE、NOS活性,結(jié)果如表.

組別

A組

B組

C組

D組

AChE活性/U•mg﹣1

0.4

0.5

0.7

0.8

NOS活性/U•mg﹣1

1.4

1.2

1.8

2.0

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

2、第二步的實(shí)驗(yàn)步驟中B組應(yīng)添加 。

3、實(shí)驗(yàn)中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是

4、實(shí)驗(yàn)還表明:C組NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表達(dá)情況分別提高了283.7%、490.7%、293.3%.通過分析整個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推知:小劑量DHA提高大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的途徑是① ;② 。

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同步練習(xí)冊答案