4．下列有關植物激素及類似物的應用，正確的是（　�。�
A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存
C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D．用一定濃度生長素類似物處理番茄幼苗，可得到多倍體番茄

分析 1、赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育；
2、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；
3、乙烯的主要作用是促進果實成熟；
4、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．
5、秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍．

解答 解：A、蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的生長素可防止果實脫落，A錯誤；
B、脫落酸抑制發(fā)芽，用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存，B錯誤；
C、乙烯和乙烯類似物的主要作用是促進果實成熟，用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，C正確；
D、用一定濃度的秋水仙素處理番茄幼苗，可得到多倍體番茄，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查植物激素及秋水仙素的作用，主要考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學高三下學期周考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請利用所學知識．回答下列有關月季的花藥培養(yǎng)問題:

（1）誘導花粉植株能否成功及誘導成功率的高低的主要影響因素是____________和___________________。

（2）為了選擇適宜發(fā)育期的花藥，通常選擇___________的花蕾。將該時期的花藥放在載玻片上，加一滴質(zhì)量分數(shù)為1%的醋酸洋紅，用鑷柄將花藥搗碎，再放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)花粉粒內(nèi)只有一個深色的“點”。這種狀態(tài)的花藥_______（是/否）適合培養(yǎng)?。

（3）進行組織培養(yǎng)需配制MS 培養(yǎng)基。欲利于根的分化．植物激素的用量比例應為生長素與細胞分裂素比值______。

（4）如圖為花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請?zhí)畛鰣D中A,B 及①的名稱。（A,B 指發(fā)育階段，①、②、③指發(fā)育過程，其中②是再分化、③是分化）。

A____________、①____________。

（5）在花藥培養(yǎng)，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，_____________的數(shù)目常常會發(fā)生變化。因此還需要對培養(yǎng)出來的植株進行鑒定和篩選。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞．下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是（　�。�
A．膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流
C．甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)
D．受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某自花傳粉植物的花有白色、紅色和紫色三種花色，由A和a、B和b兩對獨立遺傳的等位基因控制．基因?qū)ㄉ誀畹目刂朴袃煞N假說，如圖所示，已知假說二中基因A抑制基因B的表達．請回答下列問題：

（1）分析該植物花色的遺傳可知，基因能通過控制酶的合成進而控制生物的性狀．基因A、a的根本區(qū)別是堿基對（脫氧核苷酸）排列順序．的不同．
（2）若假說一成立，則紫花植株的基因型有4種；若假說二成立，則紅花植株的基因型是aaBB、aaBb．
（3）現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進行自交：
①若假說一成立，則F1植株的表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：白花=9：3：4．
②若假說二成立，則F1植株的表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：白花=12：3：1；再取F1紅花植株進行自交得F2，則F2中白花植株所占比例為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某化合物的部分結構，則該化合物（　�。�
A．元素組成為C、H、O、NB．可作為遺傳物質(zhì)
C．只含有3種核苷酸D．存在于SARS病毒中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將基因型為AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型為AABBCCDd的個體比例應為（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{32}$D．$\frac{1}{64}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．把燕麥幼苗放在右側照光的條件下培養(yǎng)，幼苗將（　�。�
A．直立生長B．向左側彎曲生長C．向右側彎曲生長D．停止生長

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都外國語學校高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有栗羽、黃羽和白羽三個純系品種的鵪鶉（性別決定方式為ZW型，ZZ為雄性，ZW為雌性），已知三種羽色與Z染色體上的基因B/b和Y/y有關，B/b與色素的合成有關，顯性基因B為有色基因，b為白化基因；顯性基因Y決定栗羽，y決定黃羽。

（1）為探究羽色遺傳的特點，科研人員進行了如下實驗。

組別

親本（純系）

子一代

實驗一

白羽雄性×栗羽雌性

栗羽雄性：白羽雌性=1:1

實驗二

黃羽雄性×栗羽雌性[來

栗羽雄性：黃羽雌性=1:1

實驗三

黃羽雄性×白羽雌性

栗羽雄性：黃羽雌性=1:1

實驗四

白羽雄性×黃羽雌性

栗羽雄性：白羽雌性=1:1

①實驗一和實驗二中，親本中栗羽雌性的基因型為ZBYW，黃羽雄性的基因型為______。

②實驗三和實驗_______互為正反交實驗，由實驗結果出現(xiàn)栗羽雄性推測親本中白羽雌性的基因型為____。

（2）科研人員從栗羽純系中得到一種黑羽純系突變體，并對其基因遺傳進行研究。將純系的栗羽和黑羽進行雜交，F(xiàn)1均為不完全黑羽。隨機選取若干F1雌雄個體相互交配， F2羽色類型及比例，得到下表所示結果（表中結果均為雛鳥的統(tǒng)計結果）。

F2羽色類型及個體數(shù)目

栗羽不完全黑羽黑羽

雄性雌性雄性雌性雄性雌性

57354710901104554566

①依據(jù)_________，推測黑羽性狀的遺傳由一對等位基因控制。依據(jù)__________，推測黑羽性狀遺傳與性別不相關聯(lián)。雜交結果說明，F(xiàn)2羽色類型符合_____________（填“完全顯性”、“不完全顯性”或“隱性”）遺傳的特點。

②若控制黑羽性狀的等位基因為H/h，純系的栗羽基因型為HHZBYZBY或HHZBYW，推測黑羽的基因型為____，上述實驗中F2基因型有_______種。

③根據(jù)F2的實驗結果推測，H/h與Z染色體上的B/b和Y/y基因存在相互作用，黑羽與不完全黑羽出現(xiàn)是在_______基因存在的條件下，h基因影響_______基因功能的結果。

（3）根據(jù)上述實驗，以黑羽雌性和白羽雄性雜交，可直接選擇后代羽色為_____的雛鳥進行培養(yǎng)，作為蛋用鵪鶉。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有學者對華北某地大棚栽培的某葡萄品種在夏季的光合速率（CO2的吸收速率）和呼吸速率（CO2的釋放速率）日變化規(guī)律進行了測定，結果如表．據(jù)表分析錯誤的是（　�。�
時間呼吸速率
（μmmol﹒m-2﹒s-1）		光合速率
（μmmol﹒m-2﹒s-1）		葉面光強度葉溫
（℃）		棚內(nèi)CO2濃度氣孔導度
7：009.813.816.820.0827.9458
9：0011.136.9329.927.2518.9391
11：0020.78.41384.432.9193.2244
13：0036.912.1680.535.9312.5244
15：0018.113.958.730.9333.9283
17：0015.010.131.827.1338.9216
A．在7：00～9：00之間，葉面光強度上升，且葉溫較高，促使葉片光合速率不斷升高
B．大棚葡萄在9：00時固定CO2的速率最大
C．大棚葡萄在9：00～11：00之間的葉片光合速率不僅沒有上升反而下降的原因是CO2原料不足抑制了光合作用
D．大棚葡萄在11：00～13：00氣孔導度有所降低，此時植物體內(nèi)脫落酸增加

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