A、產(chǎn)生丙酮酸 |
B、分解葡萄糖 |
C、產(chǎn)生ATP |
D、在植物體內(nèi)隨時進(jìn)行 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分子通過細(xì)胞壁 |
B、蔗糖分子通過細(xì)胞壁 |
C、水分子通過原生質(zhì)層 |
D、蔗糖分子通過原生質(zhì)層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成 |
B、有絲分裂的全過程都能看到染色體 |
C、細(xì)胞分裂后期(或末期)核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)都相同 |
D、分裂后期染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 |
B、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有光合作用色素 |
C、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有光合作用酶類 |
D、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有光合作用場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊泡屬于生物膜系統(tǒng),和細(xì)胞膜的組成成份完全相同 |
B、細(xì)胞內(nèi)的囊泡輸運機(jī)制會出現(xiàn)問題,可能會導(dǎo)致糖尿病、免疫系統(tǒng)疾病等 |
C、托馬斯?聚德霍夫(Thomas Südhof)對大腦內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞是如何相互之間進(jìn)行溝通時發(fā)現(xiàn)囊泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到組織液主要借助突出前膜的選擇透過性 |
D、詹姆斯?羅斯曼發(fā)現(xiàn)一種蛋白質(zhì)可以讓囊泡實現(xiàn)與其目標(biāo)細(xì)胞膜的對接和融合,隨后蘭迪-W.謝克曼在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了合成該蛋白質(zhì)的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)細(xì)胞 | B、唾液腺細(xì)胞 |
C、汗腺細(xì)胞 | D、肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水與結(jié)合水的比值與此無關(guān) |
B、自由水與結(jié)合水的比值會升高 |
C、自由水與結(jié)合水的比值會降低 |
D、自由水與結(jié)合水的比值不會變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是特指一種酶 |
B、可使混濁的果汁變得澄清 |
C、能分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁 |
D、果膠酯酶是果膠酶的一種 |
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