A. | 丁和動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) | |
B. | 乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間 | |
C. | 丙內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境 | |
D. | 上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
分析 1、據(jù)圖分析,甲表示高爾基體,乙表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),丙表示液泡,丁表示中心體.
2、(1)高爾基體:?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng):?jiǎn)螌幽ふ郫B體,是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?br />(3)液泡:在幼小的植物細(xì)胞內(nèi),液泡小而分散,在成熟植物細(xì)胞內(nèi),只有一個(gè)大的中央液泡,可占細(xì)胞體積的90%以下,液泡內(nèi)充滿了細(xì)胞液,細(xì)胞液的主要成分是水,此外還溶解著多種物質(zhì),如糖、有機(jī)酸、蛋白質(zhì)等,有的液泡還含有色素,使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色.液泡的功能主要是滲透調(diào)節(jié)、儲(chǔ)藏、消化三方面.
(4)中心體:無膜結(jié)構(gòu),由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成,存在于動(dòng)物和低等植物中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
解答 解:A、丁表示中心體,中心體和動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),A正確;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間,B正確;
C、液泡內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,C正確;
D、中心體沒有膜結(jié)構(gòu),不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能,要求考生識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能根據(jù)所學(xué)的知識(shí),對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖、纖維素、半乳糖 | B. | 核糖、葡萄糖、糖原 | ||
C. | 脫氧核糖、葡萄糖、糖原 | D. | 脫氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 功能①在生命起源過程中具有重要作用 | |
B. | 功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都是有利的 | |
C. | 激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能③有一定關(guān)系 | |
D. | 相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行通訊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相鄰的高等植物細(xì)胞之間 | B. | 花粉與柱頭相結(jié)合 | ||
C. | 肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素 | D. | 流感病毒抗體與流感病毒之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Mn、Zn、Mg | B. | Zn、Cu、Mn、Ca | C. | Mg、Mn、Cu、Mo | D. | Zn、Cu、B、Mn |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 分子式為C63H105N17S2的肽鏈中,最多含有的肽鍵數(shù)目16個(gè) | |
C. | 合成蛋白質(zhì)時(shí),氨基酸的氨基脫去-OH,羧基脫去H | |
D. | 有10個(gè)分子氨基酸合成的一分子肽鏈被稱作十肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上只有磷脂一種脂質(zhì) | |
B. | 真核細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不可能進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不可能進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 如果沒有信息交流,多細(xì)胞生物體不可能作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分不清的 | |
B. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻 | |
C. | 藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素 | |
D. | 藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤含水量對(duì)甲、乙兩種番茄光合作用速率的影響基本相同 | |
B. | 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)基本相同 | |
C. | 番茄在土壤含水量為50%的條件下,比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)低 | |
D. | 土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度逐漸升高,可能是因?yàn)樗痔澣睂?dǎo)致類囊體結(jié)構(gòu)破壞 |
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