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某種生物細胞發(fā)生如圖所示生理活動時,下列判斷正確的是

A.該細胞不能進行光合作用         B.該細胞不能進行有氧呼吸

C.該細胞不能進行有絲分裂         D.該細胞能進行聯(lián)會

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:圖示為發(fā)生在原核細胞中的轉錄和翻譯過程圖。該細胞可進行光合作用,也可進行有氧呼吸,例如藍藻;A、B錯誤。原核細胞中無染色體存在,不能進行有絲分裂;C正確。原核細胞也不能進行減數分裂,因而沒有聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生;D錯誤。

考點:本題考查與細胞代謝的相關知識,意在考查用文字、圖表等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力及理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年江蘇省泰興市重點中學高三上學期第一次檢測生物試題 題型:綜合題

(9分)圖甲是某生物細胞內部分代謝過程示意圖(圖中數字代表物質,a、b代表細胞結構),圖乙表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化,丙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化。在B點時改變某種條件,結果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答:

(1)甲圖中④是   ,在   條件下,轉移到[  ]   中徹底分解。
(2)農業(yè)生產中,常采用疏松土壤的措施,增大土壤透氣性,以提高甲圖細胞中[  ]   的含量,直接促進K+的吸收。
(3)乙圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,a、b兩個時間點的含義是:   。
(4)分析丙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉兩種情況):
可能①:     。  理由:     。
可能②:     。  理由:     。

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某種生物細胞發(fā)生如圖所示生理活動時,下列判斷正確的是


  1. A.
    該細胞不能進行光合作用
  2. B.
    該細胞不能進行有氧呼吸
  3. C.
    該細胞不能進行有絲分裂
  4. D.
    該細胞能進行聯(lián)會

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C分別表示三種不同類型的生物細胞,D圖是發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖。E圖是某種非細胞結構生物模式圖,請回答:

(1)圖A、B中,圖A具有而圖B不具有的細胞結構是       。圖B具有而圖A不具有的細胞器是         。圖A、B、C共有的細胞器是         。圖B所示細胞正處于____________     狀態(tài)。

(2)圖A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖________;圖D中,箭頭①和②分別表示 ________氣體在兩種細胞器中的出入情況。

(3)若圖A是一種嗅覺細胞,它只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是            。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種生物細胞發(fā)生如右圖所示生理活動時,下列判斷正確的是(     )

A.該細胞不能進行光合作用    B.該細胞不能進行有氧呼吸

C.該細胞不能進行有絲分裂    D.該細胞能進行聯(lián)會

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