【題目】下圖中a、b、c分別表示三種生物細(xì)胞。下列敘述正確的是
A.圖中三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D.a、b、c均為高倍顯微鏡下看到的圖像
【答案】C
【解析】
分析題圖:a細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;b細(xì)胞不含細(xì)胞壁,含有成形的細(xì)胞核和多種細(xì)胞器,屬于動(dòng)物細(xì)胞,且具有較強(qiáng)的分泌能力;c是細(xì)菌細(xì)胞,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,只有擬核(內(nèi)含DNA),屬于原核生物。
A.c細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,其細(xì)胞中不含染色體,遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中,A錯(cuò)誤;
B.a、c細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;
C.核糖體是原核生物和真核生物唯一共有的細(xì)胞器,C正確;
D.a、b、c三圖中均表示出了核糖體等的結(jié)構(gòu),為電子顯微鏡下看到的亞顯微結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。
故選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了確定某種由根吸收的元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是
A. 檢測正常葉片中該元素的含量
B. 分析根系對該元素的吸收過程
C. 分析環(huán)境條件對該元素吸收的影響
D. 觀察在完全培養(yǎng)液中去掉該元素前后植株的生長發(fā)育狀況
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場所是線粒體
B. 酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗
C. 某同學(xué)在T3時(shí)取樣,統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)量,原因可能是取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻,從底部取樣
D. 在T1-T2時(shí)段,單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌種群數(shù)量增多
【答案】A
【解析】據(jù)圖可知,曲線AB段沒有酒精產(chǎn)生,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由于葡萄糖大量消耗,營養(yǎng)物質(zhì)不足,從C點(diǎn)開始,酵母菌種群數(shù)量下降,B項(xiàng)正確;培養(yǎng)過程中酵母菌多集中于試管底部,取樣時(shí)未搖勻,且從底部取樣,會導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量偏高,C項(xiàng)正確;在T1-T2時(shí)段,有酒精迅速產(chǎn)生,說明酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,由于無氧呼吸有機(jī)物分解不徹底,導(dǎo)致單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加,D項(xiàng)正確。
【題型】單選題
【結(jié)束】
25
【題目】下列有關(guān)NaCl在生物技術(shù)實(shí)踐中的應(yīng)用,正確的是( )
A. 在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),需加入瓊脂,不需要添加NaCl
B. 蛋白質(zhì)在NaCl溶液中析出時(shí),其結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變
C. 在腐乳制作過程中,裝瓶時(shí)需逐層等量加入NaCl,以防雜菌污染
D. 將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制備純凈的細(xì)胞膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入,水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后,河水又恢復(fù)了清澈。如圖,A表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁為1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),如圖B表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請回答下列問題:
(1)圖A所示食物網(wǎng)中,初級消費(fèi)者是________________,它們之間的種間關(guān)系是_______。
(2)經(jīng)檢測,水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥,推測此農(nóng)藥含量最高的物種是_______。
(3)根據(jù)圖A分析,除了圖B中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外,乙的能量去向還有______________。
(4)結(jié)合圖B分析,圖A食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率______(填“=”或“≠”)7.6%,原因是____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家進(jìn)行植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 頂芽分泌的生長素對側(cè)芽的生長有抑制作用
B. 赤霉素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用
C. 細(xì)胞分裂素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用
D. 側(cè)芽生長速度不同是因?yàn)閭?cè)芽內(nèi)植物激素濃度或比例的改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組在四組試管中加入的物質(zhì)如下表,保溫一段時(shí)間后,用斐林試劑進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)1、2、3組均出現(xiàn)了磚紅色沉淀。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 由檢測結(jié)果可以推斷,3%可溶性淀粉溶液中混有還原糖
B. HCl具有降低淀粉水解所需活化能的作用
C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷,酸性條件下淀粉酶是否具有活性
D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明酶具有專一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將3H標(biāo)記的氨基酸注射到豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞,測量細(xì)胞合成并分泌某種蛋白質(zhì)過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如圖,①②③代表膜結(jié)構(gòu)。③代表的膜結(jié)構(gòu)名稱及3H最先出現(xiàn)的膜結(jié)構(gòu)依次是( )
A.高爾基體、①B.高爾基體、②
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③D.細(xì)胞膜、①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生,再加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有( )
①線粒體、诤颂求w、奂(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、蹵DP
A. ①和③B. ②和④
C. ①和④D. ②和③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP敘述中正確的是
A.ATP的分子簡式是A—P—P~P
B.所有植物細(xì)胞中的ATP都是由葉綠體產(chǎn)生的
C.ATP的分子簡式是A—P~P~P
D.動(dòng)物細(xì)胞中全部生命活動(dòng)都離不開ATP
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com