【題目】用加酶洗衣粉洗滌衣物時，下列說法正確的是

A. 可用加酶洗衣粉洗滌毛料衣服

B. 一般先用熱水泡開，然后調(diào)至適宜溫度

C. 水溫太低，洗衣粉中的酶喪失活性后不能再恢復

D. 使用添加了堿性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后應立即沖洗雙手

【答案】D

【解析】毛料衣服的主要成分為蛋白質(zhì)，加酶洗衣粉中的蛋白酶會損壞衣服，A錯誤；高溫會使酶失活，而低溫抑制酶的活性，但不會使酶變性，隨溫度升高，酶活性逐漸升高，B、C錯誤；皮膚中的蛋白質(zhì)也會被加酶洗衣粉中的蛋白酶水解從而損傷皮膚，所以使用添加了堿性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后應立即沖洗雙手，以減少對手的損傷，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養(yǎng)關系為a→c→d，a與b的關系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是 。
（2）若d大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是 ， 種群密度減少的種群是。
（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會。
（4）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標記，c種群的數(shù)量約為個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】平板劃線操作時劃出了五個區(qū)域，在適宜條件下培養(yǎng)后，觀察結果是

A. 從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸增加

B. 從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸減少

C. 五個區(qū)域內(nèi)的菌落數(shù)差不多

D. 中間區(qū)域較多，兩端區(qū)域較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如曲線甲)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(如曲線乙)。下列有關種群增長曲線的敘述，正確的是（ ）

A.若乙表示草履蟲種群增長曲線，當種群數(shù)量達到e點后，種群中衰老個體將維持基本穩(wěn)定
B.圖中c點時，環(huán)境阻力最小，種群增長速率最快
C.若乙表示酵母菌種群增長曲線，通過鏡檢觀察統(tǒng)計的結果比實際值低，因為其中有死亡的酵母菌個體
D.K值具有種的特異性，所以田鼠的種群增長曲線在不同環(huán)境下總是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的結構示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是

A. 如圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方向是Ⅱ→I

B. 細胞間的識別與①有關，細胞的癌變與①無關

C. 適當提高溫度將加快②和③的流動速度

D. 若某毒素破壞細胞內(nèi)線粒體的功能，則會影響b過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是同源染色體的特點?

A. 分別來自父方和母方 B. 減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會

C. 由一條染色體復制而來 D. 大小、形態(tài)一般相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）．如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是（ ）
A.紅色：白色=3：1
B.紅色：白色=1：1
C.都是紅色
D.都是白色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學生在用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞，請判斷下列敘述中正確的是

A. 圖中1，2，6組成了細胞的原生質(zhì)層，相當于一層半透膜 B. 圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，6處濃度一定大于7處濃度

C. 圖中6處的液體為蔗糖溶液，因為1所示結構是全透性的 D. 圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于免疫活性物質(zhì)的是

A．抗體 淋巴因子 溶菌酶

B．抗體 漿細胞效應 T細胞

C．胸腺 骨髓 肝臟

D．T細胞 B細胞 吞噬細胞

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