如圖是在光照條件下，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程（圖中前半部分是光合作用，后半部分是呼吸作用）。①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）a代表葉綠素，葉綠素主要吸收什么光_____，在提取色素時加入SiO2目的是 _____色素分離實驗中在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是

（2）圖中物質(zhì)b是_____，物質(zhì)g是_____，物質(zhì)h是_____

（3）光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供_____ 和_____

（4）圖中標(biāo)號①階段發(fā)生的場所_____，⑤階段發(fā)生的場所_____

（5）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式_____

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于卵母細(xì)胞采集的敘述，不正確的是（　　）
A．有些動物在采集時要用促性腺激素處理
B．從輸卵管中取出的減二中期的卵子可以直接與獲能的精子在體外受精
C．對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞
D．采集的卵母細(xì)胞都可以直接與獲能的精子在體外受精

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（　　）
A．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
B．超過酶的最適溫度，酶因肽鍵被破壞而逐漸失活
C．酶在代謝中作為催化劑，其本身的合成也需要酶催化
D．探究溫度影響酶活性的實驗中，酶與底物應(yīng)分別保溫后再混合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷（二）（解析版） 題型：選擇題

某人在一次體檢中查出患有I型糖尿病，病人主述在檢查前其實就有一些糖尿病的病征出現(xiàn)，如果你是醫(yī)生，請判斷下列哪一項病人主述情況不是由糖尿病引起的（ ）

A．在野外考察時發(fā)現(xiàn)剛用完的便池周圍經(jīng)常有螞蟻出現(xiàn)

B．一直覺得很餓，想吃東西，但是體重還是不斷地往下掉

C．一直想要喝水，尿也很多

D．晚上走到暗一點的環(huán)境下就完全看不見東西

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸（主動運(yùn)輸?shù)囊环N），下列關(guān)于該原理圖分析正確的是（ ）

A．小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細(xì)胞內(nèi)

B．動物小腸細(xì)胞對葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量

C．葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進(jìn)行

D．鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等植物體內(nèi)葉綠體的說法,錯誤的是

A．雙層膜 B．無DNA和RNA

C．其內(nèi)含有能吸收光能的色素 D．基質(zhì)中含有于光合作用有關(guān)的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項應(yīng)用中,主要是用細(xì)胞呼吸原理的是

① 手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎 ② 稻田定期排水 ③ 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④ 光照下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱為FT的信號蛋白能通過植物體韌皮部的汁液傳送到生長點，促使植物開花。合成FT的場所及組成FT的基本單位分別是

A．葉綠體、葡萄糖 B．線粒體、氨基酸

C．核糖體、氨基酸 D．核糖體、核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物（　�。�
A．玉米B．大腸桿菌C．病毒D．藍(lán)藻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案