牛通過吃草獲得各種化合物和元素，那么牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）

A．種類差異很大，含量大體相同

B．種類和含量差異都很大

C．種類和含量都是大體相同的

D．種類大體相同，含量差異很大

 

D

【解析】

試題分析：動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)，元素都是來自于自然界，種類大體相同。但是含量可能差異較大。

考點(diǎn)：本題考查組成生物體的元素等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的是

A.細(xì)胞內(nèi)液

B．體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

C．細(xì)胞外液

D.主要組成為血漿、組織液和淋巴

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省興平市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)大量出汗，此時(shí)應(yīng)多喝

A.開水 B.淡鹽水 C.茶水 D.汽水

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

香蕉果實(shí)成熟過程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。(每空1分，共6分)

請(qǐng)回答下列問題。

取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第x天的提取液，在c、d試管中各加5 mL第y天的提取液，如圖B。

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍(lán)色，與a管相比c管的顏色更________，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是________，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是________。

(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更________，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是________，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)（ ）

A.m個(gè) B.（m+1）個(gè) C.（m-2）個(gè) D.（m-4）個(gè)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%，這一事實(shí)說明了( )

A．生物界與非生物界具有相似性

B．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C．生物界與非生物界具有差異性

D．生物界與非生物界的元素組成是不同的

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 ( )

A．細(xì)胞→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計(jì)某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A．三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入

B．生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的關(guān)系最好用生物數(shù)量金字塔表示

C．B圖中，能量從初級(jí)消費(fèi)者流動(dòng)到次級(jí)消費(fèi)者的傳遞為17.5%

D．C圖中能量傳遞率小于10％的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是

A．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的生物材料

C．觀察洋蔥根尖的有絲分裂必須保持材料的生物活性

D．在稀豆?jié){溶液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案