【題目】(五)回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的問題。

乳糖不耐受是由于乳糖酶(LCT)分泌少,不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉。我國利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種,給患乳糖不耐癥患者帶來福音。上圖為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程。下圖是使用限制酶BamHⅠ切開DNA產(chǎn)生的結(jié)果。

1圖中的牛胎兒成纖維細(xì)胞無法直接發(fā)育成個(gè)體,需要去核卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)誘導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)

A. 細(xì)胞全能性 B. 細(xì)胞核全能性

C. 細(xì)胞質(zhì)全能性 D. 細(xì)胞融合

2據(jù)圖分析,BamHⅠ的識(shí)別序列以及切割位點(diǎn)(用“↓”表示)是________。

3圖中質(zhì)粒S用BamHⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.8kb和8.2kb(1kb=1000對(duì)堿基)兩種片段,若用BamHⅠ和EcoRⅠ聯(lián)合酶切重組質(zhì)粒T,獲得1.6kb和8.8kb兩種片段,則轉(zhuǎn)入的LCT基因長度為____kb。

4分析圖,成功導(dǎo)入質(zhì)粒T的牛胎兒成纖維細(xì)胞與轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細(xì)胞中的化合物,在表中用“√”表示存在,用“×”表示不存在。

化合物

牛胎兒成纖維細(xì)胞

轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛乳腺細(xì)胞

LCT基因

LCTmRNA

LCT

5培育轉(zhuǎn)基因奶牛涉及的生物技術(shù)有_____________________(寫出兩種)。

【答案】

1B

2

32.2

4

5動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞核移植技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【解析】試題分析:本題綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記核移植的具體過程;胚胎移植的基本程序;識(shí)記基因工程的具體操作步驟,掌握各步驟中的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。據(jù)圖分析,用限制酶分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA,然后用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起構(gòu)成基因表達(dá)載體,把含有目的基因的基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛胎兒成纖維細(xì)胞,再通過核移植技術(shù)獲得重組細(xì)胞。最后通過早期胚胎培養(yǎng)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種。

1牛胎兒成纖維細(xì)胞是高度分化的動(dòng)物細(xì)胞,其全能性受到限制,但細(xì)胞核仍保持著全能性,離體的動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過核移植形成重組細(xì)胞,在適宜條件下才能發(fā)育成完整個(gè)體。由于去核卵母細(xì)胞具備豐富的細(xì)胞質(zhì)(包括各種細(xì)胞器),分化程度低,能夠發(fā)揮出最大的分裂分化潛能,在其誘導(dǎo)下,重組細(xì)胞容易表現(xiàn)出全能性。故選:B。

2據(jù)圖分析可知,BamHⅠ的識(shí)別序列以及切割位點(diǎn)是。

3據(jù)圖分析可知,質(zhì)粒SBamHⅠHindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.8kb8.2kb(1kb=1000對(duì)堿基)兩種片段,如圖所示(以下圖中弧線長度均沿著順時(shí)針方向閱讀,AB的長度為1.8kb,BA的長度為8.2kb,若用BamHⅠEcoRⅠ聯(lián)合酶切重組質(zhì)粒T,獲得1.6kb8.8kb兩種片段,如圖所示,圖中的CD的長度為1.6kb,DC的長度為8.8kb, LCT基因的長度即CE的長度=CD+DE,結(jié)合這兩個(gè)圖看,DE的長度=DC的長度-BA的長度=8.8-8.2=0.6kb,因此LCT基因的長度即CE的長度=CD+DE=1.6+0.6=2.2kb。

4由于通過基因工程把LCT基因?qū)肱L撼衫w維細(xì)胞,再通過胚胎工程獲得了轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛,因此牛胎兒成纖維細(xì)胞以及轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛乳腺細(xì)胞都含有LCT基因,但是由于基因的選擇性表達(dá),只是在轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細(xì)胞中含有LCTmRNA與LCT。因此牛胎兒成纖維細(xì)胞以及轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛乳腺細(xì)胞含有的化合物情況如圖所示:

5據(jù)圖分析可知,重組細(xì)胞的形成用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)與核移植技術(shù),重組細(xì)胞發(fā)育成低乳糖奶牛的過程用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)及早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)

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(1)甲圖表示減數(shù)第____________次分裂中期。

(2)乙圖表示_____________分裂中期。

(3)丙圖表示___________分裂后期,該時(shí)期細(xì)胞中有_____條染色單體。

(4)丁圖表示___________分裂后期,其前期細(xì)胞中含_____個(gè)四分體。

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圖二所示的生理過程是_____,圖四所示的生理過程是_____。圖三所示的生理過程是_____,其模板是_____(填“A鏈”或“B鏈”)。圖五是_____,在生物細(xì)胞中共有_____種。

(3)DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是____________不同。

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A. 2000個(gè)和450個(gè) B. 2000個(gè)和900個(gè)

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