5．如圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
 
A．在人類的遺傳病中，患者的體細(xì)胞中可能不含致病基因
B．在單基因遺傳病中，體細(xì)胞中含有某致病基因后，個(gè)體就會(huì)發(fā)病
C．多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加
D．因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常遺傳病是致死的，發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期

分析 人類遺傳病是指由遺傳物質(zhì)變化引起的人類疾病，包括單基因遺傳病，多基因遺傳病，染色體異常遺傳��；單基因遺傳病又分為顯性遺傳病和隱性遺傳病，多基因遺傳病是指受2對(duì)以上等位基因控制的遺傳病，受環(huán)境影響較大，在群體中的發(fā)病率較高；染色體異常遺傳病可能不含有致病基因，染色體異常對(duì)個(gè)體的影響較大，往往在胚胎或嬰幼兒時(shí)期大量死亡．

解答 解：A、人類的遺傳病中，染色體異常遺傳病患者的體細(xì)胞中可能不含致病基因，A正確；
B、隱性遺傳病中，個(gè)體含有致病基因，但不一定患病，B錯(cuò)誤；
C、分析題圖可知，多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加，C正確；
D、分析題圖可知，大多數(shù)染色體異常遺傳病是致死的，發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生了解遺傳病的概念和類型，理解并識(shí)記不同類型遺傳病的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)分析題圖曲線獲取結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨(dú)種植玉米稱為單作。玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的單株玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為a時(shí)，間作和單作光合速率無明顯差別，導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是_____________。

（2）光照強(qiáng)度為c時(shí)，間作的光合速率比單作高，從環(huán)境角度分析，間作時(shí)對(duì)______和_____的利用優(yōu)于單作。

（3）光照強(qiáng)度為b時(shí)，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為________?mol·m-2·s-1。

（4）光照強(qiáng)度為d時(shí)，玉米間作時(shí)每個(gè)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的[H]和ATP的量比單作時(shí)________（多、少、相等）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．（1）在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸．
（2）在腐乳制作時(shí)，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．要制作出色香味俱全的腐乳，關(guān)鍵在于鹵湯的配制．
（3）在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中，需要氧氣的是制作腐乳、果醋．
（4）菊花組織培養(yǎng)所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成�。渲芃S固體培養(yǎng)基的母液時(shí)，無機(jī)物中的大量元素應(yīng)濃縮10倍．配制好的培養(yǎng)基定容后要調(diào)節(jié)PH，分裝后需進(jìn)行高壓蒸汽滅菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物．如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過程的示意圖．下列分析不正確的（　�。�
A．激素可通過調(diào)節(jié)基因的表達(dá)影響代謝，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用
B．傳出神經(jīng)末梢釋放的去甲腎上腺激素，通過調(diào)節(jié)細(xì)胞產(chǎn)生cAMP來促進(jìn)脂肪氧化分解
C．寒冷刺激使①促甲狀腺激素釋放激素增多，最終使甲狀腺激素增多，這個(gè)過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)過程
D．與同質(zhì)量的糖類相比，脂肪因含氧少含碳?xì)涠啵谎趸纸鈺r(shí)釋放的能量多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色
B．用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成時(shí)，直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
C．在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH擴(kuò)散速度是因變量
D．用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和0.3g/mL蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．若觀察到中央液泡逐漸變小，則可說明該細(xì)胞是活細(xì)胞
B．用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
C．質(zhì)壁分離過程中水分子順相對(duì)含量梯度跨膜進(jìn)出細(xì)胞
D．若用已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn)，中央液泡可能會(huì)進(jìn)一步變小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”．請(qǐng)分析回答：

（1）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是①磷脂雙分子層（填數(shù)字和文字），由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性．
（2）細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分2和4（填數(shù)字）有關(guān)．同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）用熒光抗體標(biāo)記的人--鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖乙所示．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，由此能較好地解釋細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程． 請(qǐng)回答：

圖中圖1、圖3這兩種生物膜的名稱分別是線粒體內(nèi)膜、類囊體膜．
圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有H+載體（或H+的載體蛋白）和ATP合成酶的功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅眼（R）雌果蠅和白眼（r）雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭，紅眼雄果蠅60頭，白眼雌果蠅0頭，白眼雄果蠅59頭。則F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是

A．卵細(xì)胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=1∶1

B．卵細(xì)胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=3∶1

C．卵細(xì)胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=1∶1

D．卵細(xì)胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=3∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某研究所對(duì)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題．

（1）如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，請(qǐng)分析回答：
①A、B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是B．
②這種魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是食物和空間（或資源）有限，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止．
③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為增長(zhǎng)型．
④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長(zhǎng)，應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$水平．
（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時(shí)，常用樣方法．紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物的分層提供了棲息空間和食物條件．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案