13．光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔的關(guān)閉，光合作用不但不能繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降，主要原因是（　�。�
A．H2O分解產(chǎn)生的[H]數(shù)量不足B．暗反應(yīng)過(guò)程中C3產(chǎn)生得太少
C．葉綠體利用光能合成ATP數(shù)量不夠D．暗反應(yīng)過(guò)程中還原劑數(shù)量不足

分析 本題是對(duì)光合午休現(xiàn)象的解釋，光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入的，水是由植物的根從土壤中吸收的．
在夏日中午12時(shí)，由于陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，植物為了保持水分使氣孔關(guān)閉，就會(huì)影響二氧化碳的進(jìn)入，從而抑制光合作用的進(jìn)行，造成光合作用的速率下降．

解答 解：A、光照最強(qiáng)的夏季中午，H2O分解產(chǎn)生的[H]數(shù)量較多，A錯(cuò)誤；
B、夏季中午由于陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，植物為了防止蒸騰作用散失過(guò)多的水分，使氣孔關(guān)閉，但同時(shí)二氧化碳吸收減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)中二氧化碳固定減少，生成的C3太少，B正確；
C、光照最強(qiáng)的夏季中午，葉綠體利用光能合成ATP數(shù)量較多，C錯(cuò)誤；
D、光照最強(qiáng)的夏季中午，因此光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]數(shù)量較多，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力．本題屬于高頻考點(diǎn)，難度不大，考生只要明確在夏季中午由于氣孔關(guān)閉，使二氧化碳吸收減少，最終影響光合速率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．基因打靶技術(shù)是建立在基因同源重組技術(shù)以及胚胎干細(xì)胞技術(shù)的基礎(chǔ)上而發(fā)展起來(lái)的一種分子生物學(xué)技術(shù)．結(jié)合圖示回答問(wèn)題．

注：neor是新霉素抗性基因；tk基因的表達(dá)可以使無(wú)毒的丙氧鳥(niǎo)苷代謝為毒性物質(zhì)，導(dǎo)致細(xì)胞死亡．
（1）將目的基因和與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的DNA 片段都重組到載體（或質(zhì)粒）上，構(gòu)建打靶載體（基因表達(dá)載體）．
（2）打靶載體測(cè)序驗(yàn)證正確后，利用限制酶，將之線性化，以提高重組率．通過(guò)顯微注射技術(shù)導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞，這樣打靶載體與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的區(qū)段就有幾率發(fā)生同源重組．
（3）為了篩選發(fā)生同源重組的細(xì)胞，可在培養(yǎng)液中加入新霉素和丙氧鳥(niǎo)苷．最后還需要通過(guò)DNA分子雜交技術(shù)鑒定同源重組的細(xì)胞（去除靶基因），將這樣的細(xì)胞通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞（或克�。┡囵B(yǎng)后，獲得大量打靶成功的細(xì)胞．其中，暫時(shí)不用的細(xì)胞進(jìn)行液氮（或冷凍）保存．
（4）將打靶成功的細(xì)胞注射入小鼠囊胚，移植到同種、生理狀態(tài)相同（或經(jīng)同期發(fā)情）的母鼠體內(nèi)，一段時(shí)間后對(duì)受體母鼠進(jìn)行妊娠檢查，確保其生下嵌合小鼠．這種嵌合體小鼠長(zhǎng)大后，體內(nèi)同時(shí)存在被“修飾”過(guò)的基因和未被“修飾”的基因．如果某些小鼠的生殖細(xì)胞（選填“體細(xì)胞”、“生殖細(xì)胞”）恰巧被“修飾”過(guò)了，則它們的雜交后代中，就可能出現(xiàn)基因完全被“修飾”過(guò)的小鼠．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中①一般用胰蛋白酶處理可以得到③．
（2）為了使乳汁中含有人類(lèi)血清白蛋白，需要獲取僅在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的目的基因啟動(dòng)子．
（3）A～D中表示④到⑤過(guò)程正確操作是圖2的B④到⑤過(guò)程稱為胚胎分割．
（4）把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．大豆的花色由一對(duì)遺傳因子（A\a）控制，下表是大豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答：
 組合 親本表現(xiàn)型 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
 白花 紫花
 1紫花×白花  405 401
 2 白花×白花 807 0
 3 紫花×紫花 413 1240
（1）由表中第3個(gè)組合實(shí)驗(yàn)可知紫花為顯性性狀．
（2）表中第1個(gè)組合實(shí)驗(yàn)為測(cè)交實(shí)驗(yàn)．
（3）第3個(gè)組合中，子代的所有個(gè)體中，純合子所占的比率是$\frac{1}{2}$．
（4）寫(xiě)出每組親本的遺傳因子組合一Aa×aa，組合二aa×aa，組合三Aa×Aa．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
小鼠的纖維母細(xì)胞$→_{①}^{誘導(dǎo)基因}$誘導(dǎo)干細(xì)胞$\stackrel{②}{→}$肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等．
A．與纖維母細(xì)胞相比，經(jīng)過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
B．肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞中基因組成相同
C．過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
D．上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是纖維母細(xì)胞、干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA，需要的條件是（　　）
①目的基因 ②引物  ③四種脫氧核苷酸 ④DNA聚合酶等 ⑤mRNA ⑥核糖體．
A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的（　�。�
A．水的光解發(fā)生在葉綠體基粒的類(lèi)囊體薄膜上
B．光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要有許多酶參與催化
C．光合作用的暗反應(yīng)階段需要在黑暗處進(jìn)行
D．溫度降到0℃，仍有植物能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某高等植物細(xì)胞中光合作用過(guò)程的圖解，圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì)，1,2,3,4代表一定的生理過(guò)程。圖2為科研人員研究影響植物光合速率的因素所進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答（能用標(biāo)號(hào)回答的用標(biāo)號(hào)回答）。

（1）圖1中B、C、D代表的物質(zhì)分別是： 、 、 ；其中D→C發(fā)生的場(chǎng)所是 ；過(guò)程3,4發(fā)生的場(chǎng)所是 ；

（2）某研究者向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的C物質(zhì)，在光合產(chǎn)物葡萄糖中 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)放射性。在研究過(guò)程中研究者測(cè)得細(xì)胞并沒(méi)有從外界吸收E物質(zhì)，也沒(méi)有向外界釋放E物質(zhì)，若在這種情況下測(cè)得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì)，那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為 mol。

（3）在忽然增強(qiáng)光照的情況下檢測(cè)到圖1中的A物質(zhì)產(chǎn)生量忽然增多，但不久又恢復(fù)到正常水平。使A物質(zhì)無(wú)法維持在一個(gè)較高水平的最可能外因是圖中 物質(zhì)的供應(yīng)量未能同步增加。在同一過(guò)程中C3的變化規(guī)律是 ；假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗則圖示的四個(gè)過(guò)程會(huì)停止的是 。

（4）由圖2可知，在15℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度為呼吸作用強(qiáng)度的 倍，假設(shè)每天光照按12小時(shí)計(jì)算，則最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸4 種生物分子的敘述,正確的是 （ ）

A、都含 C、H、O 這3 種元素且都是水溶性物質(zhì)

B、都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)且都能被相應(yīng)的酶水解

C、動(dòng)物和植物細(xì)胞比較，糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的種類(lèi)可能不同，脂質(zhì)和核酸的種類(lèi)一定相同

D、某些生物可能不含糖類(lèi)和脂質(zhì)，但一定含有蛋白質(zhì)和核酸

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