下列基因的遺傳無法符合孟德爾遺傳定律的是（ ）

A．同源染色體上的非等位基因

B．同源染色體上的等位基因

C．一對性染色體上的等位基因

D．位于非同源染色體的基因

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況．回答下列問題：

（1）判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 ．從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是 ．

（2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物創(chuàng)造了 ，物種豐富度進一步提高．

（3）用標志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時，由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少，則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果 ．幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的措施有 ．

（4）圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況．圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量，單位kg/（hm2•a）．

若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算，已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ，該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2，則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是 ．⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某家族的遺傳系譜，已知該地區(qū)10000人中有1個白化病患者，以下說法正確的是（ ）

A．1號攜帶白化病基因的可能性是1%

B．3號和4號生一個膚色正常女孩的可能性是

C．10號所患的兩種遺傳病，其致病基因來源于2號

D．12號與一個正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于激素及其類似物應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育

C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖家兔可提高繁殖率

D．青鮮素（一種植物生長調(diào)節(jié)劑）可用于水果保鮮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏大學附中高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是利用基因工程方法培育抗蟲棉的過程．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因，需要用到的工具是 ，此工具主要是從 生物中分離純化出來的，它能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的 鏈斷開．

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因為Ti質(zhì)粒上具有 ，它能把目的基因整合到受體細胞的 上．

（3）E過程是利用 技術(shù)完成，要確定抗蟲基因?qū)朊藁毎螅欠褓x予了棉花抗蟲特性，在個體水平上還需要做 實驗；若要檢測具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應(yīng)素蛋白，在分子水平上可利用 方法進行檢測．

（4）在轉(zhuǎn)基因綿羊培育過程中，可利用 法將目的基因?qū)氲皆摲N生物的 中．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏大學附中高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中，細胞始終處于生活狀態(tài)的是（ ）

①觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

②觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象

③探究酵母茵細胞呼吸的方式

④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所

⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和分布

⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布．

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆葉肉細胞中，含有核酸、堿基、核苷酸的種類分別是（ ）

A．1種、4種、4種 B．2種、5種、8種

C．2種、4種、4種 D．2種、5種、5種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宜春市高二選修班上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

硅藻的生長需要硅酸鹽．如圖是對兩種淡水硅藻﹣﹣針桿藻和星桿藻的有關(guān)實驗研究結(jié)果，虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化．圖中a表示單獨培養(yǎng)星桿藻、b表示單獨培養(yǎng)針桿藻的情況，c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)情況．請回答下列有關(guān)問題：

（1）單獨培養(yǎng)星桿藻時，該種群在前40天內(nèi)種群數(shù)量呈 增長，40天內(nèi)硅藻出生率的變化趨勢是 ．

（2）兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時，40天后②代表的 藻被完全排除掉．但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)．該河流生態(tài)系統(tǒng)在較長時間內(nèi)能維持穩(wěn)態(tài)，這是由于它具有 的能力，從長遠看，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)主要依靠 調(diào)節(jié)來實現(xiàn)．

（3）據(jù)報道2010年5月，漢江支段流域水體中硅藻大量繁殖，導致硅藻大量繁殖的原因可能是 ．

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