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【題目】某蛋白質由65個氨基酸組成,指導合成該蛋白質的基因的堿基數目至少有

A. 390個 B. 195個 C. 65個 D. 260個

【答案】A

【解析】

本題考查基因控制蛋白質合成過程中的相關計算,意在考查考生的識記能力和應用能力,屬于容易題。

翻譯過程中,信使RNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經翻譯合成的蛋白質分子中氨基酸的數目是信使RNA堿基數目的1/3,是DNA(基因)中堿基數目的1/6。即DNA(或基因)中堿基數:mRNA上堿基數:氨基酸個數=6:3:1,所以控制合成該蛋白質的基因的堿基數目至少有65×6=390個。選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中所示裝置,管中的液滴可左右移動;卮鹣铝袉栴}。

(1)a裝置液滴移動,說明酵母菌______________,b裝置液滴移動,說明酵母菌______________。

(2)若a、b瓶的現象分別為______________,說明酵母菌僅進行有氧呼吸。

(3)酵母菌有氧呼吸產生的[H]在______________處與氧結合生成水。如酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2,則消耗葡萄糖的比例為有氧∶無氧=______________。

(二)某研究小組利用如下圖所示裝置進行酵母菌細胞呼吸的研究。圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度(假設水壓對氣體體積變化的影響忽略不計)。

實驗步驟:

a. 將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個燒杯中。

b. 將甲、乙兩個燒杯分別放入氣密性完好的兩個氣球中,排盡空氣后分別向兩個氣球內注入等量且適量的氧氣,扎緊氣球保持密閉狀態(tài),再分別放入如圖實驗裝置中。

c. 兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中。從注水口注入等量的溫水,調節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度。

d. 記錄實驗結果。

實驗分析:

(1)該實驗的自變量是______________,因變量是______________。

(2)實驗剛開始的短時間內,兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化,乙組出現該現象的原因是______________。

(3)一段時間后,裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面______________,原因是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述錯誤的是

A. 出汗可使血漿滲透壓升高

B. 出汗有利于體溫維持穩(wěn)定

C. 汗腺導管重吸收Na+不需要消耗ATP

D. 此過程中下丘腦滲透壓感受器興奮增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髄細胞都能用于觀察細胞的有絲分裂。比較實驗操作和結果,敘述正確的是

A. 都需要用鹽酸溶液使細胞相互分離

B. 在有絲分裂的末期都能觀察到細胞板

C. 在有絲分裂的中期都能觀察到染色體數目加倍

D. 都需要用低倍鏡找到處于分裂狀態(tài)的細胞再換高倍鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個陸生生態(tài)系統食物網的結構模式圖。下列各項敘述,正確的是( )

A. 圖中含有兩個及以上營養(yǎng)級的生物有乙、己、丁、庚、辛

B. 同時存在競爭和捕食關系的只有丙和乙、丁和辛

C. 若丙種群的數量下降10%,則辛種群的數量將會發(fā)生明顯的變化

D. 此食物網中共有14條食物鏈,若增加這一關系,則其食物鏈增加4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】己知杏的大果(R)對小果(r)為顯性,甜(D對非甜(d)為顯性,這兩對基因遵循自由組合定律,現有一實驗小組將一大果甜杏測交,對其后代再測交,用柱形圖來表示第二次測交后代各種表現型的比例,請分析圖示,最甜的大果甜杏的基因型為( )

A. RRDD B. RrDd C. RRDd D. RrDD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在設計生物實驗時,往往要科學地設計對照實驗,在研究溫度和pH對果膠酶活性的影響時,是否設置了對照實驗,是什么對照實驗(
A.不需要對照實驗
B.有對照,空白對照
C.有對照,相互對照
D.有對照,自身對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統結構的敘述中,不正確的是

A. 生產者是生態(tài)系統中最基本的生物成分

B. 土壤中的微生物可能是生產者、消費者和分解者

C. 消費者通過消化系統可以將有機物分解成無機物

D. 生態(tài)系統的組成成分中含有非生物成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長沙市開福區(qū)某人工魚塘生態(tài)系統能量流動部分示意圖,據圖分析回答:

       

(1)圖中共有____________條因捕食關系建立的食物鏈。鳙魚和浮游動物是_______________關系。

(2)圖中缺少能量輸入和輸出的途徑。從能量的輸入角度分析,還應補充___________,從能量的輸出角度分析,還應補充__________________________。

(3)研究發(fā)現,搖蚊幼蟲主要以有機碎屑為食,且攝食量相當可觀,由此推測,該生物在生態(tài)系統及環(huán)境保護中的作用可能是_________________________________。

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