動(dòng)物學(xué)家考查某牧區(qū)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)芈谷禾幱谠鲩L(zhǎng)高峰期，今后還會(huì)增長(zhǎng)十幾年才會(huì)停止，科學(xué)家預(yù)測(cè)該鹿群未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自（　�。�
A、種群數(shù)量和密度
B、出生率和死亡率
C、種群的性別比例
D、種群的年齡組成
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：種群的數(shù)量特征有出種群密度，生率和死亡率，遷入率死亡率，年齡組成，性別比例．種群密度、年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率，出生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的．
解答： 解：A、種群的數(shù)量和密度是種群最基本的數(shù)量特征，A錯(cuò)誤；
B、出生率和死亡率能決定種群數(shù)量變化，B錯(cuò)誤；
C、種群的性別比例能影響種群的出生率，進(jìn)而影響種群數(shù)量，C錯(cuò)誤；
D、年齡組成能影響出生率與死亡率，進(jìn)而預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群特征的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

抗旱與多顆粒為顯性，各由一對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)抗旱、多顆粒植株若干，對(duì)其進(jìn)行測(cè)交，子代性狀分離比為：抗旱多顆粒：抗旱少顆粒：敏旱多顆粒：敏旱少顆粒=2：2：1：1，若這些親代植株相互受粉，則后代性狀分離比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來提取和分離血紅蛋白．下列對(duì)血紅蛋白提取和分離的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血紅蛋白的提取和分離一般按照“樣品處理→粗提取→純化→純度鑒定→處理”
B、純化過程中要用生理鹽水充分溶脹凝膠來配制凝膠懸浮液
C、粗分離時(shí)透析的目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)
D、可經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體胰島細(xì)胞中對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　　）
A、AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B、BC段表示綠色植物沒有進(jìn)行呼吸作用
C、B點(diǎn)表示綠色植物光合作用速率和呼吸作用速率相等
D、C點(diǎn)前，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基丁酸（GABA）作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機(jī)理如圖所示．下列判斷錯(cuò)誤的是   
突觸小泡突觸前膜（　�。�
A、圖示①處的液體屬于內(nèi)環(huán)境
B、突觸前膜釋放GABA依賴于膜的流動(dòng)性
C、細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綄ABA分泌出去突觸后膜
D、GABA與突觸后膜上的受體結(jié)合后化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a和b代表的物質(zhì)分別是（　�。�
A、丙酮酸和CO2
B、丙酮酸和水
C、糖原和CO2
D、淀粉和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸時(shí)，培養(yǎng)基中無需添加生長(zhǎng)因子
B、谷氨酸發(fā)酵時(shí)需要不斷通入無菌空氣，否則會(huì)積累乳酸或琥珀酸
C、分離提純時(shí)，可用過濾、沉淀的方法獲得代謝產(chǎn)物
D、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸，在擴(kuò)大培養(yǎng)階段，培養(yǎng)基的碳氮比為3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列群落演替系列中，哪一種演替不屬于次生演替？（　�。�
A、從湖底開始的水生演替
B、退化草原的恢復(fù)演替
C、農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替
D、砍伐森林后的恢復(fù)演替

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同步練習(xí)冊(cè)答案