12．癌細胞有多種檢測方法．切取一塊組織鑒定是否為癌細胞，可用光學顯微鏡觀察（　　）
A．細胞中染色體數(shù)目是否改變B．細胞原癌基因是否突變
C．細胞的形態(tài)是否改變D．細胞膜外的糖蛋白是否減少

分析 癌細胞的主要特征：
（1）無限增殖；
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；
（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、癌細胞中染色體數(shù)目沒有改變，A錯誤；
B、基因突變在光學顯微鏡觀察不到，B錯誤；
C、細胞癌變后細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變，C正確；
D、細胞膜外的糖蛋白在光學顯微鏡下觀察不到，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查癌細胞的特征，要求考生識記癌細胞的主要特征，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）請將圖1中的實驗流程補充完整．
（2）沖洗的主要目的是洗去浮塵，沖洗應特別注意不能反復沖洗，以防止菌種的流失．
（3）圖2中的充氣口在果酒發(fā)酵時關閉，在果醋發(fā)酵時連接充氣泵，并不斷向內(nèi)泵入無菌空氣（氧氣）．
（4）排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳（CO2），在果醋發(fā)酵時排出的是剩余含氧量少的空氣及二氧化碳．
（5）葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中，重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精的顏色反應為灰綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是（　�。�
A．人體血漿pH一般來說能夠維持相對穩(wěn)定
B．免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C．維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)有關
D．淋巴細胞生活的液體環(huán)境只有淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．甘蔗吃起來特別甜，其細胞中含量最多的物質(zhì)是（　�。�
A．蔗糖B．葡萄糖C．蛋白質(zhì)D．水

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．圖中A、B分別表示高等動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析回答：
 
說明：以下[]填圖中標號，______填相應結(jié)構(gòu)名稱
（1）圖中結(jié)構(gòu)[2]細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)交換過程中起著決定性作用．動物細胞吸水膨脹時，[2]的厚度變小，說明[2]具有一定的流動性．?
（2）若某細胞含有甲、乙兩圖中各種細胞器，則該細胞為低等植物細胞．
（3）甲圖中具全透性的結(jié)構(gòu)是[1]細胞壁，若要將其除去，應選用纖維素酶和果膠酶．
（4）在酶參與下，為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是[11]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；與分泌蛋白的合成與分泌有關的細胞結(jié)構(gòu)是2、4、5、6、11（填標號）．抗體通過細胞膜的方式是胞吐．
（5）在圖中[4]上合成的某物質(zhì)由4條多肽鏈組成，其中含有3個二硫鍵（-SH+-SH→-S-S-+2H）．已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，若此物質(zhì)由100個氨基酸組成，則該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是11066 
（6）科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”．例如，用臺酚藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡．解釋“染色排除法”的原理是活細胞的膜具有選擇透過性，死細胞的膜是全透的．對植物細胞而言，還能用質(zhì)壁分離和復原試驗鑒別其細胞的死活．
（7）上圖所示的細胞與細菌細胞的最根本的區(qū)別是此圖細胞有核膜包被的真正的細胞核，而細菌細胞則無核膜
（8）生物膜系統(tǒng)包括細胞器膜、細胞膜、核膜．它們在結(jié)構(gòu)和化學組成上都很相似，都以磷脂雙分子層為基本支架．實驗證明⑤的內(nèi)膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜，其原因是⑤的內(nèi)膜上吸附著許多與有氧呼吸有關的酶，內(nèi)膜的功能比外膜復雜，所以⑤的內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量高于外膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學家在研究北美兩種不同物種果蠅（種1與種2）的進化過程時發(fā)現(xiàn)，在百萬年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型aabbccDDeeff．隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因（見圖）；當基因A與B同時出現(xiàn)個體中會發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象．

（1）甲地所有的果蠅稱為種群．北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異，這種變化說明基因突變的不定向（隨機、不確定、多方向性）特性．
（2）果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離．對歷史階段Ⅰ而言，甲地與己地果蠅之間的差異可能屬于物種多樣性，判斷的理由是甲、己兩地果蠅交配后代不能存活或基因不能交流（或生殖隔離）；甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于遺傳多樣性．
（3）甲地與戊地果蠅最終進化成兩個物種，運用現(xiàn)代生物進化理論解釋其可能主要原因：由于兩地距離遙遠，超越果蠅飛行距離，基因不能發(fā)生交流；兩地環(huán)境不同，環(huán)境對變異的選擇不同，基因頻率發(fā)生不同的改變，
最終導致生殖隔離．若甲地果蠅（種1）一個基因組含有15 000個基因，甲地共有果蠅50 000只；戊地果蠅（種2）一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因，戊地共有果蠅38 000只．比較兩地的果蠅種群基因庫的大小：甲地大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生物中，哪一種生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位的體積是最小的（　　）
A．大腸桿菌B．酵母菌C．水螅D．海帶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．將生命科學研究引入分子水平的典型事例是（　　）
A．光學顯微鏡的發(fā)明
B．結(jié)晶牛胰島素的人工合成
C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)分子模型的建立
D．孟德爾豌豆雜交實驗揭示遺傳學規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．DNA連接酶的作用是（　�。�
A．將黏性末端的互補堿基形成堿基對
B．將黏性末端相鄰的脫氧核糖互相連接
C．將兩DNA分子骨架上的缺口“縫合”起來
D．A、B、C均正確

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