20．將生命科學(xué)研究引入分子水平的典型事例是（　�。�
A．光學(xué)顯微鏡的發(fā)明
B．結(jié)晶牛胰島素的人工合成
C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)分子模型的建立
D．孟德爾豌豆雜交實驗揭示遺傳學(xué)規(guī)律

分析 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出開始便開啟了分子生物學(xué)時代，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎”被打開，人們清楚地了解遺傳信息的構(gòu)成和傳遞的途徑．1953年，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋的結(jié)構(gòu)，開啟了分子生物學(xué)時代，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎”被打開，人們清楚地了解遺傳信息的構(gòu)成和傳遞的途徑．

解答 解：A、顯微鏡的發(fā)明使生命科學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平，A錯誤；
B、人工牛胰島素的合成，標(biāo)志著人類在認(rèn)識生命、探索生命奧秘的征途中邁出了關(guān)鍵性的一步，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時代，B錯誤；
C、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出是生命科學(xué)的研究進(jìn)入了分子水平，C正確；
D、孟德爾豌豆雜交實驗揭示遺傳學(xué)規(guī)律，并沒有將生命科學(xué)研究引入分子水平，D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，只要考生識記相關(guān)知識即可，屬于考綱識記層次的考查．這需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注科學(xué)前沿，積累知識點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同�，F(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的輸入對小鼠會有一定影響�；卮鹣铝袉栴}：

（1）輸入的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，經(jīng)過氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進(jìn)入細(xì)胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)?u>___________系統(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會引起細(xì)胞外液的pH_________，此時，參與PH調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是 。

（2）血漿中的葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用，細(xì)胞外液滲透壓____________，尿量___________，從而使?jié)B透壓恢復(fù)到原來的水平。

（3）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時，細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓_________（填“會”或“不會”）發(fā)生變化。

（4）下圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖：

A與B、D在成分上的主要區(qū)別是，A含有較多的__________。過敏時，由于毛細(xì)胞血管通透性 ，導(dǎo)致B液 ，出現(xiàn)組織水腫。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．癌細(xì)胞有多種檢測方法．切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞，可用光學(xué)顯微鏡觀察（　�。�
A．細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變B．細(xì)胞原癌基因是否突變
C．細(xì)胞的形態(tài)是否改變D．細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某種小型哺乳動物的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上．其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因．
（1）已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系（即如果b1對b2顯性、b2對b3顯性，則b1對b3顯性）．但不知具體情況，有人做了以下雜交試驗（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）．
甲：純種青毛×純種白毛→F1為青毛
乙：純種黑毛×純種褐毛→F1為黑毛
丙：F1青毛×F1黑毛→？
請推測雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并結(jié)合甲、乙的子代情況，對b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷：
①若表現(xiàn)型及比例是青毛：白毛=1：1，則b1、b2、b3對b4顯性，b1、b2對b3顯性，b1對b2顯性（可表示為b1＞b2＞b3＞b4，回答②問題時，用此形式表示）
②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：l，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是b1＞b3＞b2＞b4．
（2）假設(shè)b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄性個體與群體中多只不同毛色的純種雌性個體交配，子代中灰毛個體占50%，青毛、白毛、黑毛和褐毛個體各占12.5%．該灰色雄性個體的基因型是Bb4．若讓子代中的白毛個體與黑毛個體交配，后代的表現(xiàn)型及比例是白：黑：褐=2：1：1．請寫出子代中青毛個體與白毛個體交配的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物化學(xué)反應(yīng)及其特點
據(jù)不完全統(tǒng)計，2007年上海市16至18歲學(xué)生肥胖率已高達(dá)14.5%，肥胖的發(fā)生與糖類、脂類、蛋白質(zhì)三類有機物的代謝密切相關(guān)．如圖是三類有機物代謝關(guān)系簡圖（圖中數(shù)字表示途徑，字母表示物質(zhì)），據(jù)圖回答．

（1）A是指丙酮酸；對于人體而言，圖中的多糖是指糖原．過程⑥的發(fā)生需
要經(jīng)過轉(zhuǎn)氨基作用．過程⑩稱為三羧酸循環(huán)；圖中釋放能量最多的過程是⑪．（填上圖中數(shù)字）
（2）劇烈運動時，部分骨骼肌細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下，物質(zhì)A將轉(zhuǎn)化為乳酸．
（3）人體攝食過量蛋白質(zhì)也會導(dǎo)致肥胖．試寫出能解釋該現(xiàn)象的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑（用上圖中數(shù)字編號和箭頭有序表達(dá)）：）⑤→⑩→⑧→③．
目前臨床上廣泛使用的半合成頭孢類抗生素是以7-氨基頭孢烷酸（7-ACA）為原料生產(chǎn)的，而7-ACA既可通過無機催化反應(yīng)又可通過酶催化反應(yīng)由頭孢菌素C獲得，其反應(yīng)式如圖甲所示．研究結(jié)果總結(jié)在圖乙中，其中曲線Ⅰ代表無機催化反應(yīng)，曲線Ⅱ代表頭孢菌素酰胺酶催化反應(yīng)．

（4）含有與圖甲虛線方框所示的結(jié)構(gòu)相同的生物大分子是蛋白質(zhì)/多肽．
（5）下列反應(yīng)中，與圖甲所示的反應(yīng)類型相似的是D
A．糖原形成    B．DNA復(fù)制    C．RNA轉(zhuǎn)錄    D．淀粉水解
（6）比較圖乙中曲線Ⅰ與曲線Ⅱ在40℃時的酶活性數(shù)據(jù)，結(jié)果表明酶的一個特性是高效性/催化效率高．
（7）由圖乙曲線Ⅱ可知，當(dāng)反應(yīng)溫度升至50℃以上時，頭孢菌素酰胺酶的活性會
降低到最大活性的一半以下．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過A方式進(jìn)入紅細(xì)胞的物質(zhì)是氧氣．
（2）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助載體蛋白，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的．
（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過D（或胞吐）方式進(jìn)行，該種運輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動性（半流動性）的結(jié)構(gòu)特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．細(xì)胞結(jié)構(gòu)
圖1為人體免疫系統(tǒng)內(nèi)某細(xì)胞的電子顯微鏡照片，圖2為大腸桿菌的電子顯微鏡照片，圖3為圖1細(xì)胞的模式圖．請據(jù)圖回答（[]中填標(biāo)號，______中寫文字）：

（1）圖1細(xì)胞與圖2細(xì)胞最大的區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核
（2）圖3中，進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[⑥]．
（3）圖1細(xì)胞與圖2細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．丙酮酸是很多代謝的中間產(chǎn)物，下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．丙酮酸徹底氧化分解釋放的能量少量儲存在ATP中
B．丙酮酸到乳酸的階段可發(fā)生在水稻細(xì)胞中
C．催化丙酮酸氧化分解的場所只在線粒體基質(zhì)中
D．丙酮酸徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2和酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有A、B兩個密閉、透明的生態(tài)瓶，其生物組成相同，而光照條件不同（見下表）．一段時間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶穩(wěn)定．下列分析合理的是（　　）
生態(tài)瓶編號光照含微生物的泥沙浮游藻類水草浮游動物
A+++++
B-++++
注：“+”表示有，“-”表示無．
A．A瓶中的所有生物組成了食物網(wǎng)，而B瓶中所有生物組成一條食物鏈
B．A瓶中有光照，生產(chǎn)者固定的全部太陽能是能量流動的源頭
C．B瓶浮游動物種群密度降低只是因為缺乏食物
D．當(dāng)A瓶中能量的輸入≥能量的散失時，處于穩(wěn)定狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案