如圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是（ ）

A．甲側為細胞外，乙側為細胞內(nèi)

B．Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

C．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP

D．圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同

 

D

【解析】

試題分析：由圖可知甲側鈉離子濃度高，說明是細胞外側，乙側應是細胞內(nèi)側，故A正確。由圖可知甲側到乙側的鈉離子是順濃度梯度的協(xié)助擴散，而乙側到甲側的鈉離子需要載體蛋白且消耗能量應是從低濃度到高濃度的主動運輸，故B正確。圖中的葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力是鈉驅(qū)動的，直接動力不是ATP，故C正確。圖示中葡萄糖的運輸方式屬于協(xié)助擴散，小腸上皮細胞吸收葡萄糖是主動運輸，故D錯誤。

考點：本題考查物質(zhì)跨膜運輸相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損。成熟的番茄果實中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達，可延長果實保質(zhì)期�？茖W家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導入番茄細胞中，得到轉基因番茄，具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若已獲取PG的mRNA，可通過 獲取PG基因。

（2）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有 的培養(yǎng)基進行篩選。

（3）將轉入反向鏈接PG基因的番茄細胞培育成完整的植株，需要用 技術；其中，愈傷組織經(jīng)____ 形成完整植株。

（4）用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，培養(yǎng)24～48h后取樣，在質(zhì)量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，通過觀察細胞是否發(fā)生__ 現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列有關敘述正確的是（ ）

A．噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)

B．人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳，但不產(chǎn)生水

C．藍藻、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA

D．能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體，無線粒體的細胞只能進行無氧呼吸

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是( )

A．①②④中數(shù)值最大的是①

B．③代表的物質(zhì)名稱是氧氣

C．產(chǎn)生①②的場所是線粒體

D．原核生物能完成圖示全過程

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如某精原細胞有三對同源染色體A和a、B和b、C和c,下列哪四個精子是來自于一個精原細胞的（ ）

A．AbC、aBC、abc、abc

B．a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC

C．AbC、Abc、abc、ABC

D．a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察DNA和RNA在細胞中分布、觀察植物根尖細胞的有絲分裂、觀察植物細胞的吸水和失水的四個實驗中，它們的共同點是（ ）

A．實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)

B．都需對材料進行染色

C．實驗操作過程中都需要用到鹽酸

D．都需要使用顯微鏡觀察

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這項技術所利用的是細胞膜的哪種功能（ ）

A．保護細胞內(nèi)部結構的功能

B.信息交流功能

C．控制物質(zhì)進出功能

D.保障細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的功能

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為達到相應目的，必須通過分子檢測的是

A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選

B.產(chǎn)生抗人白細胞介素－8抗體的雜交瘤細胞的篩選

C.轉基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定

D.21三體綜合征的診斷

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共12分，每空2分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成關系如下圖：

（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進行雜交，結果如下：

 

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對基因（A/a和B/b）位于________對染色體上，小鼠乙的基因型為_______。

②實驗一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。

③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為_____ __。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案