（2015秋•慈溪市校級期中）下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（ ）

A．低溫處理胰蛋白酶會(huì)影響它的活性

B．酶在完成催化反應(yīng)后立即被降解為氨基酸

C．ATP的合成和水解需要的酶相同

D．酶通過提供能量來提高催化反應(yīng)速率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．結(jié)腸癌在我國的發(fā)病率有增高的趨勢，發(fā)病原因與遺傳、少纖維、高脂肪飲食習(xí)慣等有一定關(guān)系．下圖表示結(jié)腸癌的發(fā)病機(jī)理，請回答以下問題．
（1）結(jié)腸癌癥發(fā)生的根本原因是基因突變，并不斷積累，主要是由原癌基因活化、、抑癌基因失活兩方面原因?qū)е碌模?br />（2）科學(xué)家近年來發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的一種物質(zhì)IL-17對于結(jié)腸癌形成有重要影響．IL-17是由某種效應(yīng)T細(xì)胞（Th17）分泌的一種淋巴因子（免疫活性物質(zhì)）．當(dāng)把結(jié)腸癌細(xì)胞移植到進(jìn)行了IL-17基因敲除（特定基因在胚胎發(fā)生早期被滅活）的小鼠體內(nèi)后，腫瘤體積和腫瘤細(xì)胞數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對照組，說明IL-17對結(jié)腸癌的形成有抑制作用．
（3）結(jié)腸癌組織可分泌表達(dá)一種特殊的糖蛋白，它作為抗原可引起患者的免疫反應(yīng)．為了檢測體內(nèi)是否存在癌細(xì)胞，可以采用抗原-抗體雜交技術(shù)，該技術(shù)需要用到細(xì)胞工程生產(chǎn)的單克隆抗體．
（4）家族性結(jié)腸息肉病是一種常染色體顯性遺傳病，如不治療，10歲以后患結(jié)腸癌的可能性較大．該病主要由APC基因突變導(dǎo)致．為治療該病，科學(xué)家曾嘗試將正常APC基因用脂質(zhì)體（一種人工磷脂雙分子層膜）包裹后，使其進(jìn)入體外培養(yǎng)的活體小腸系膜細(xì)胞中，再將轉(zhuǎn)基因表達(dá)成功的細(xì)胞導(dǎo)入病人體內(nèi)．脂質(zhì)體在此過程中相當(dāng)于基因工程中的運(yùn)載體．上述治療方法被稱作基因治療．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•淮南模擬）下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•深圳一模）下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物膜上可合成ATP

B．性激素的合成與生物膜有關(guān)

C．生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換

D．流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•仙游縣校級月考）如圖甲是全光照和不同程度遮光對棉花植株葉綠素含量的影響．圖乙表示初夏在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、棉花植株凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孑L張開的程度）的日變化趨勢．下列敘述不正確的是（ ）

A．若去除遮光物，短時(shí)間葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量將減少

B．分析圖甲可知，棉花植株可通過增加葉綠素的量以適應(yīng)弱光環(huán)境

C．分析圖乙可知，8：00～12：00凈光合速率下降的主要因素是暗反應(yīng)降低

D．分析圖乙可知，16：00～18：00凈光合速率下降的主要因素是光反應(yīng)降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•淮北一模）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）

A．乳酸菌是原核生物，無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸

B．水稻是真核生物，有線粒體，只能進(jìn)行有氧呼吸

C．藍(lán)藻無葉綠體，有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用

D．硝化細(xì)菌無核膜、核仁，能同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物（2N=30）的花色性狀由位于常染色體上的復(fù)等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都決定紅色，a2決定藍(lán)色；a1相對于a2．a(chǎn)3均是顯性，a2相對于a3為顯性．科研人員進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗(yàn)：

請回答下列問題：

（1）該植物的初級精母細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)后，形成 個(gè)四分體．

（2）該植物花色的遺傳遵循 定律．群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有 種．

（3）實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親代紅花基因型分別是 ．實(shí)驗(yàn)二中子代表現(xiàn)型的比例為

（4）紅花植株的基因型可能有4種，為了測定其基因型，科研人員分別用a2a2和a3a3對其進(jìn)行測定．

①若用a2a2與待測紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是 ．

②若用a3a3與待測紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式．

（1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有：植物組織培養(yǎng)、基因工程、植物體細(xì)胞雜交．
（2）⑤過程表示的基因操作步驟是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞．
（3）上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，突出優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的定向改變、克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．處于饑餓狀態(tài)時(shí)腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌增加
B．進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少
C．切除垂體后，動(dòng)物血液中生長激素和甲狀腺激素的含量減少
D．甲狀腺激素可通過“飼喂法”進(jìn)行補(bǔ)充

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同步練習(xí)冊答案