1939年，美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用某種植物，采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)：第一組：H218O+CO2→某種植物→18O2，第二組：H2O+C18O2→某種植物→O2，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的在于證明植物光合作用會(huì)釋放氧氣

B．兩組實(shí)驗(yàn)中只需要一組就可以證明預(yù)期的結(jié)論

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水

D．為了排除光照的影響該實(shí)驗(yàn)要在黑暗條件下進(jìn)行

C

【解析】

試題分析：設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的在于探究植物光合作用釋放氧氣的來源，A錯(cuò)誤；兩組實(shí)驗(yàn)為相互對(duì)照，只需要一組不能證明預(yù)期的結(jié)論，B錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)用同位素標(biāo)記法探究光合作用中O原子的轉(zhuǎn)移路徑，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水，C正確；光合作用需要光照條件，黑暗條件下不能進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查光合作用探究歷程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能利用同位素標(biāo)記法探究相關(guān)原子轉(zhuǎn)移途徑的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同源染色體的敘述中正確的是

A．同時(shí)來自父方或母方的兩條染色體

B．分別來自父方或母方的兩條染色體

C．減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體

D．大小形狀完全相同的兩條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是（ ）

A．驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量只是酶的種類

B．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度

C．探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，自變量是溫度

D．探究酶催化作用的最適pH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)葉綠體和線粒體的敘述中，不正確的是（ ）

A．都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．都有基質(zhì)

C．線粒體存在于真核細(xì)胞中，葉綠體存在于綠色植物的所有細(xì)胞中

D．都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用產(chǎn)生的[H]與有氧呼吸產(chǎn)生的[H]（ ）

A．都用于還原二氧化碳

B．都用于還原氧氣

C．前者還原氧氣，后者還原二氧化碳

D．前者還原二氧化碳，后者還原氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶催化活性隨溫度變化的圖像是（ ）。(注：V為反應(yīng)速度，t為反應(yīng)溫度)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液PH值由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將（ ）

A．不斷上升 B．沒有變化 C．先升后降 D．先降后升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期中考試生物（解析版） 題型：綜合題

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是____________；小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指________。

（2）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是_______________，它們相互結(jié)合的方式叫做 。已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈，則C相互結(jié)合過程中分子量減少了 ；常用 試劑鑒定G。

（3）人體中，單體D的種類有________種；H主要分布在細(xì)胞核中，用______染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈_____色。

（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是________；導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是__________結(jié)構(gòu)的多樣性；細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的____ 和___ 構(gòu)成。（此題填字母代號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核的主要功能是

A．合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

B．新陳代謝的中心

C．合成多糖的場(chǎng)所

D．遺傳和代謝的控制中心

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案