【題目】樹線是指直立樹木分布的海拔上限,如圖1所示。生態(tài)學者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響,結果如圖2所示。

1)生態(tài)學者可以采用__________法調查不同樣地內的植被類型,從而確定樹線的上升幅度。樹線之上的植被主要為灌叢或草甸,樹線之下為森林,這種空間結構屬于群落的__________結構。

2)樹線上升過程中,群落發(fā)生了__________演替,演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________

3)圖2說明,__________。樹線之上植被厚度大時,形成一道又寬又厚的“封鎖墻”,樹木的種子落地于此便遭到“封殺”,導致樹線__________。

4)該研究表明,全球氣候變暖使樹線位置上升,但樹線上升幅度受到種間__________關系的調控。

5)十九大報告提出:“綠水青山就是金山銀山”,為推動綠色低碳循環(huán)發(fā)展,建設天藍、地綠、水清的首都北京,請?zhí)岢鲆粋北京城市發(fā)展中所面臨的生態(tài)環(huán)境問題,并利用所學知識做出合理建議。__________

【答案】樣方法 水平 次生 增加 樹線上升幅度與樹線之上植被厚度呈負相關 相對靜止 競爭 提出問題:如何降低城市pM2.5的值?

解決方案:低碳出行,盡量乘坐公交車。(答案合理即可)

【解析】

1、群落的空間結構包括垂直結構和水平結構;垂直結構是指群落在垂直方向上的明顯的分層現(xiàn)象,水平結構是指由于地形、土壤濕度、鹽堿度的差異、光照的不同生物自身生長特點的不同及任何動物的影響等因素,不同地段分布著不同種群、同一地段上種群密度也有差異的現(xiàn)象。

2、分析題圖:樹線上升幅度與樹線之上植被厚度呈負相關。

1)植被類型的調查方法是樣方法;樹線之上的植被主要為灌叢或草甸,樹線之下為森林,這種空間結構和地勢起伏有關,屬于群落的水平結構。

2)樹線上升過程中,是在已有土壤條件下進行的演替,屬于次生演替;在該過程中樹木越來越多,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加。

3)圖2說明,樹線上升幅度與樹線之上植被厚度呈負相關,可能是樹線之上植被厚度大時,樹木的種子落地于此便遭到封殺,導致樹線相對靜止。

4)不同的物種之間存在競爭關系,所以限制了樹線上升幅度。

5)提出問題:如何降低城市pM2.5的值?

解決方案:低碳出行,盡量乘坐公交車。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含有六對同源染色體,且DNA分子都已用3H標記的一個精原細胞,移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,讓細胞進行分裂。根據(jù)右圖所示,判斷該細胞中染色體的標記情況正確的是( )

A. 若進行減數(shù)分裂,則產生的4個精子中半數(shù)的染色體有3H

B. 若進行減數(shù)分裂,則某個時期的初級精母細胞中有6個a,6個b

C. 若進行有絲分裂,則處于第二次有絲分裂中期時有6個b,6個c

D. 若進行有絲分裂,則處于第三次分裂中期時b+c=12,但b和c數(shù)目不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示某動物細胞分裂的不同時期。細胞內染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系,下列相關敘述錯誤的是

A. ab段細胞中核糖體的活動很活躍

B. bc段的細胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C. 處于cd段的細胞可以不存在同源染色體

D. 著絲點斷裂發(fā)生在de段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是( )

A. 細胞①形成③的過程中發(fā)生等位基因分離

B. 細胞②中有四對同源染色體,四個染色體組

C. 細胞④不是③的子細胞,僅有一個染色體組

D. 細胞④為次級精母細胞,不含同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用與癌細胞在某些方面具有相似性的誘導多能干細胞(iPSC)進行了抗腫瘤的免疫學研究。進行的系列實驗如下:免疫組小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液,連續(xù)4周;空白組小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液,連續(xù)4周。請回答下列小題。

1取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7(一種癌細胞)和MEF(一種正常體細胞)混合,檢測三種細胞與血清中抗體的結合率結果見下表。下列相關敘述錯誤的是(

細胞與抗體的結合率(%

細胞

iPSC

DB7

MEF

血清

免疫組

77

82

8

空白組

10

8

9

A.iPSC可刺激小鼠產生特異性抗體

B.DB7的抗原可以與抗iPSC的抗體特異性結合

C.MEF的抗原不可以與抗iPSC的抗體特異性結合

D.一種抗體可以與不同結構類型的抗原特異性結合

2給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大,免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。下圖為實驗組的實驗操作過程及結果示意圖。下列對該反應過程及結果的敘述,不正確的是(

A.②步驟注射的是失去增殖活性的iPSC

B.③步驟注射的是B細胞

C.④步驟觀察到的實驗結果是B

D.iPSC能刺激機體產生特異性抗腫瘤的細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激,通過微電極分別測量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位,結果如下圖。據(jù)此判斷不合理的是

A. 靜息狀態(tài)下膜內電位比膜外低約70mV

B. 突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽離子內流

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D. 興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞沒有延遲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗體的結構如圖所示,它有兩條H鏈和兩條L鏈。同一物種C區(qū)氨基酸序列恒定,不同抗體的結合抗原的V區(qū)氨基酸序列有差異。

1)抗體結構中的肽鍵數(shù)目為p,氨基酸數(shù)目為a,二者的關系式為_____________。

2)取免疫后小鼠的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,經(jīng)篩選得到雜交瘤細胞。將得到的雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和_____________檢測以獲得具有_____________特點的雜交瘤細胞。將得到的雜交瘤細胞進行體內培養(yǎng)或放入____________培養(yǎng)箱進行體外培養(yǎng),從細胞培養(yǎng)液中提取出單克隆抗體。

3)由于鼠源性抗體會使人產生免疫反應,導致該抗體失效,科學家制備了嵌合性單克隆抗體,初步解決了這一問題。推測嵌合性抗體應由鼠源性抗體的___________區(qū)和人抗體的___________區(qū)組合而成。

4)為進一步獲得更符合治療要求的單克隆抗體,科研人員對抗體結構進行精細研究,找到既不影響抗體空間結構又降低免疫反應的__________序列,通過基因工程技術對抗體結構進行人源化改造。這種人源單克隆抗體屬于____________工程的產物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實驗結果見下表。

菌種

菌落直徑:C(mm)

透明圈直徑:H(mm)

H/C

細菌Ⅰ

5.1

11.2

2.2

細菌Ⅱ

8.1

13.0

1.6

有關本實驗的敘述,錯誤的是

A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質

B. 篩選分解淀粉的細菌時,菌液應稀釋后涂布

C. 以上兩種細菌均不能將淀粉酶分泌至細胞外

D. H/C值反映了兩種細菌分解淀粉能力的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人乳鐵蛋白是一種藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應器生產人乳鐵蛋白的過程,圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,五種限制酶的識別序列及切割位點如表所示,請回答以下問題:

限制酶

BamH

Hae

Bcl

Sau3A

Not

識別序列及切割位點

1)要將人乳鐵蛋白基因插入質粒,若只允許使用一種限制酶,應選擇的限制酶是_________,酶能起催化作用的原理是_________________________________

2)據(jù)圖分析篩選含有重組質粒的受體細胞首先需要在含___________________(填“四環(huán)素”“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐青霉素”)的培養(yǎng)基上進行,原因是_________________________________

3)若 BamH I酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接起來,連接部位的6個堿基對序列為___________,對于該部位,這兩種酶___________(填“都不能”或“只有一種能”)切開。

4)培養(yǎng)出早期胚胎后,科學家欲進行胚胎分割移植,則應該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針進行分割。

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