（2015秋•惠州期末）為使水果提前上市，人們使用催熟劑，催熟劑可能是（ ）

A．生長(zhǎng)素類似物 B．乙烯類似物

C．赤霉素類似物 D．細(xì)胞分裂素類似物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間的關(guān)系的敘述，其中不正確的是（　　）
A．基因可以決定性狀
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D．蛋白質(zhì)的功能可以控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，據(jù)圖判斷準(zhǔn)確的是（　�。�
A．若該細(xì)胞表示高等植物葉表皮細(xì)胞，則圖中可能未繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡
B．細(xì)胞膜具有選擇透過性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子層具有親水性和蛋白質(zhì)具有專一性
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)可以穿過細(xì)胞核膜進(jìn)入細(xì)胞核
D．若該細(xì)胞為人的骨髓造血干細(xì)胞，則此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞核中有染色體與核仁的存在

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關(guān)（ ）

①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸騰作用．

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）蝙蝠蛾的幼蟲在土壤中越冬時(shí)，被蟲草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體而變?yōu)榫耸瓜x體內(nèi)部組織破壞僅殘留表皮，真菌與幼蟲的關(guān)系屬于（ ）

A．共生 B．寄生 C．競(jìng)爭(zhēng) D．捕食

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）燕麥胚芽鞘產(chǎn)生向光性的原因是（ ）

A．向光側(cè)生長(zhǎng)素分布得多 B．向光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快

C．背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快 D．背光側(cè)生長(zhǎng)素分布得少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）為了促進(jìn)同種淡水魚排卵，可將同種性成熟的魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)．這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的（ ）

A．甲狀腺激素 B．雌激素

C．促甲狀腺素 D．促性腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（ ）

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成分泌的蛋白質(zhì)

B．植物的向光性可以說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多

D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂，所以在莖尖、根尖等分裂旺盛的部位含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．池塘生態(tài)系統(tǒng)的基石是（　�。�
A．水B．團(tuán)藻、蘆葦?shù)染G色植物
C．魚、蛙等動(dòng)物D．細(xì)菌、真菌等微生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案