【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題
(1)植物中能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的色素分布于________________ (結(jié)構(gòu))上,主要吸收_____________光。
(2)光反應(yīng)能為C3的還原提供________;暗反應(yīng)能為光反應(yīng)提供________,以保證其順利進(jìn)行。
(3)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的__________過(guò)程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的_________過(guò)程。
(4)正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)ATP/ADP比值___________(上升、不變或下降)
(5)下列屬于凈光合作用的是___________。
①真正光合速率 ②實(shí)際光合速率 ③光下測(cè)出的光合速率 ④02產(chǎn)生量 ⑤02釋放量 ⑥C02吸收量⑦C02固定量 ⑧有機(jī)物產(chǎn)生(制造)量 ⑨有機(jī)物積累量 ⑩有機(jī)物的增加量
【答案】 葉綠體類囊體薄膜 紅光和藍(lán)紫 [H]和ATP ADP和Pi 光反應(yīng) 暗反應(yīng) 下降 ③⑤⑥⑨⑩
【解析】試題分析:光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行,此過(guò)程必須有光、色素、化合作用的酶。具體反應(yīng)步驟:①水的光解,水在光下分解成氧氣和還原氫;②ATP生成,ADP與Pi接受光能變成ATP;此過(guò)程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能。暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,有光或無(wú)光均可進(jìn)行,反應(yīng)步驟:①二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物;②二氧化碳的還原,三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物;此過(guò)程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能;光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP,[H]和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞原形成有機(jī)物。其中直接影響光反應(yīng)的主要環(huán)境因素有光照和溫度,直接影響暗反應(yīng)的主要環(huán)境因素有CO2濃度和溫度。改變環(huán)境中某一因素都會(huì)暫時(shí)影響光反應(yīng)和暗反應(yīng)的速率,進(jìn)而影響光合作用一些中間產(chǎn)物量的積累。
(1)植物中能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的色素分布于葉綠體的類囊體薄膜上,主要吸收紅光和藍(lán)紫光。
(2)光反應(yīng)能為C3的還原提供ATP和[H];暗反應(yīng)能為光反應(yīng)提供ADP和Pi(以及NADP+),以保證其順利進(jìn)行。
(3)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程。
(4)正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,即停止光照,綠藻細(xì)胞的葉綠體光反應(yīng)則停止,產(chǎn)生ATP停止,消耗ATP在繼續(xù)進(jìn)行,即產(chǎn)生ADP在繼續(xù),所以ATP/ADP比值下降。
(5)凈光合作用在一定光照下,進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物被用于呼吸作用分解消耗后余下的有機(jī)物量,或者是光合作用產(chǎn)生的氧氣被有氧呼吸消耗后釋放的氧氣量,或者是光合作用消耗的CO2量除來(lái)源于自身呼吸作用產(chǎn)生的CO2外還需從環(huán)境中吸收的CO2量。如果是單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積上測(cè)定的有機(jī)物積累量(也即是有機(jī)物的增加量)或釋放的氧氣量或吸收的CO2量,也稱為凈光合速率,就是我們?cè)诠庀聹y(cè)出的光合速率。真光合速率= 凈光合速率+呼吸速率,其中真光合速率也可用植物固定CO2量、制造的有機(jī)物總量或產(chǎn)生的氧氣總量等來(lái)表示。由此分析題中各種描述,其中③光下測(cè)出的光合速率、⑤02釋放量、⑥C02吸收量、⑨有機(jī)物積累量和⑩有機(jī)物的增加量可用于表示凈光合作用;而①真正光合速率、②實(shí)際光合速率、④02產(chǎn)生量、⑦C02固定量和⑧有機(jī)物產(chǎn)生(制造)量則表示真光合作用。綜上分析,本題可選③⑤⑥⑨⑩。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)現(xiàn)代生物科技不斷發(fā)展,在治療人類疾病方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)囊性纖維化病是一種遺傳病,科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)出基因治療方法,利用經(jīng)過(guò)修飾的腺病毒作為 ,將治療囊性纖維化病的正常基因轉(zhuǎn)入患者的肺組織中,這種直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的治療方法叫做 。
(2)胰島素是治療糖尿病的有效藥,天然胰島素注射后會(huì)堆積在皮下,需較長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)入血液,科學(xué)家利用 技術(shù)對(duì)胰島素進(jìn)行改造使其成為速效藥,提高了胰島素的治療效果。
(3)單克隆抗體的出現(xiàn)能有效解決傳統(tǒng)抗體產(chǎn)量低、特異性差的問(wèn)題。在其制備過(guò)程中,需要進(jìn)行兩次篩選,第一次篩選的目的是篩選出 ;如果將抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與化學(xué)藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,注入體內(nèi),借助單克隆抗體的 作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置,在原位殺死癌細(xì)胞。
(4)ES細(xì)胞的形態(tài)特征有 ,功能上,具有 。ES細(xì)胞可以治療人類由于細(xì)胞壞死、退化和功能異常引起的疾病,如帕金森綜合征,利用ES細(xì)胞可以被 形成新的組織細(xì)胞的特性,移植ES細(xì)胞可使壞死或退化部位得以修復(fù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B. 溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的物質(zhì)不能全部進(jìn)入溶酶體
D. 正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某湖泊里生活著青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚,還生長(zhǎng)著睡蓮、芡等植物。該地區(qū)的生活污水也會(huì)流入該池塘。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)流人該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有________________________________________。
(2)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該池塘中鳙魚的種群密度,若調(diào)查的時(shí)候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過(guò)大,則會(huì)造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比___________(填偏大或偏。。
(3)某研究小組對(duì)青魚的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/cm2·a),據(jù)表分析,青魚同化的能量是________KJ/cm2·a。
攝入的能量 | 用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 糞便中的能量 |
51.6 | 1.5 | 23.1 | 27 |
(4)四大家魚可以混養(yǎng)在一個(gè)池塘中,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。該池塘中鳙魚體色有差異,這體現(xiàn)的是________多樣性。該池塘對(duì)社區(qū)的小氣候有一定的改善作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。若該池塘被廢棄后逐漸干涸并長(zhǎng)出雜草,若干年后逐漸會(huì)形成小樹林,這種變化屬于______演替。
(5)通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈一般不超過(guò)4~5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C.限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA
D.限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的方法和分析,其中正確一項(xiàng)是( )
A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
B.驗(yàn)證唾液淀粉酶的專一性,如果選用淀粉和蔗糖作為底物,則檢測(cè)試劑不可以用碘液
C.在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,黃綠色的色素帶最寬,表明葉綠素a含量最多
D.利用光學(xué)顯微鏡觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中,最好選擇菠菜稍帶葉肉的上表皮中,因?yàn)榭拷媳砥さ娜~肉細(xì)胞中含有較多葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是
A. 成熟機(jī)體中細(xì)胞的自我更新和被病毒感染細(xì)胞的清除都是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
B. 細(xì)胞癌變是原癌基因突變導(dǎo)致的,直接參與癌細(xì)胞無(wú)限增殖的無(wú)膜細(xì)胞器是中心體和核糖體
C. 衰老細(xì)胞水分減少,細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮,酶活性降低
D. 細(xì)胞增殖、分化、癌變過(guò)程中都有RNA種類和數(shù)量的變化,染色體行為的動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在細(xì)胞增殖過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列相關(guān)敘述正確的是
A. 核仁與核糖體的形成密切相關(guān),干細(xì)胞中的核仁有利于合成rRNA
B. 效應(yīng)T細(xì)胞中溶酶體發(fā)達(dá)可直接用于裂解靶細(xì)胞
C. 人小腸上皮細(xì)胞和紅細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白相同
D. mRNA、tRNA和rRNA的合成和加工的場(chǎng)所都在細(xì)胞核
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