5．輪作就是在同一塊地上，按預(yù)定的種植計劃，輪換種植不同作物，這樣做可以提高作物的產(chǎn)量．對于輪作能提高每種作物的產(chǎn)量，下列解釋中正確的一項是（　�。�
①可以充分利用光能，提高光合作用效率
②能夠改變原來的食物鏈，防止病蟲害
③可以充分利用土壤中的礦質(zhì)元素，防止土壤肥力的枯竭
④減輕競爭，創(chuàng)造作物生產(chǎn)的互利條件．
A．①②B．③④C．②③D．①④

分析 在同一塊土地上，長期種植同一種農(nóng)作物，病蟲害增加，土壤中某些礦質(zhì)元素容易耗盡，導(dǎo)致土壤肥力枯竭，降低作物的產(chǎn)量．輪作可以避免上述情況的發(fā)生．

解答 解：①光能利用率是指植物光合作用所累積的有機物中所含能量與照射到地面上的日光能量的比例，提高光能利用率包括提高光合作用效率、延長光合作用時間和增加光合作用面積三方面，①錯誤；
②在同一塊土地上，長期種植同一種農(nóng)作物，病蟲害增加，輪作可阻斷某些食物鏈，②正確；
③各種農(nóng)作物對營養(yǎng)的需求量不同，根系深入土壤深度不同，因此輪作可以提高土壤中礦質(zhì)元素的利用，③正確；
④大田輪作（每年輪換種植不同作物）調(diào)整了原有的食物網(wǎng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，并未減小競爭，④錯誤；
故選：C．

點評 本題以輪作為素材，考查光合作用、種群數(shù)量變化等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是（ ）

A．HCO3—與HPO42—等離子共同作用，維持血漿pH在7．35－7．45之間

B．人體內(nèi)的吞噬細胞可清除衰老、破損和異常的細胞

C．進行高強度的體育鍛煉一星期，肌細胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變

D．劇烈運動出很多汗后，上廁所的次數(shù)會比平時少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國西部大片的耕作區(qū)將退耕。若將大面積的退耕地封閉起來，隨著時間的推移，將會發(fā)生一系列的生態(tài)演替。下面列舉的情況中除哪項外，均是未來生態(tài)演替的趨勢（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力增強 B．每年同化的太陽能增加

C．群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化 D．非生物的有機質(zhì)（生物的遺體或脫落物）減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．酶是由活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，基本上都是在酶的催化下進行的．請根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實驗操作，回答相關(guān)問題．
實驗操作試    管
ABCDEF
1．加入質(zhì)量分數(shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL++--+-
2．加入質(zhì)量分數(shù)為2%的蔗糖溶液1mL--++-+
3．加入唾液淀粉酶原液1mL+-+---
4．加入蔗糖酶溶液1mL-+-+--
5．加入蒸餾水1mL----++
6．酶促水解反應(yīng)搖勻，37℃水浴中保溫10min
7．向每個試管中加入斐林試劑2mL搖勻，沸水浴中加熱1～2min
8．觀察并記錄各試管內(nèi)的變化
注：表中“+”為加入，“-”為未加入
（1）制備淀粉溶液時需加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用，這是為了防止溫度過高破壞酶的活性．
（2）上述實驗中，能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀的試管有A和D．
（3）實驗過程中，如果E、F號試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能有很多原因，下列分析正確的是（用序號表示）①②③④．
①淀粉溶液、蔗糖溶液不純，混有還原糖．
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置時間太長，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原糖．
③試管不干凈、上面留有還原糖．
④實驗操作過程中，膠頭滴管混用、錯用．
（4）如果條件所限，只保留兩支試管，也能初步得出酶具有專一性的實驗結(jié)論，請你寫出可能的組合：ABCDACBD
（5）本實驗中，能否用碘液代替斐林試劑？不能（能/不能），理由是碘液不能檢測蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原性糖．
（6）若研究溫度對淀粉酶活性的影響，可否用斐林試劑為檢測試劑？不能理由是斐林試劑與還原糖的顏色反應(yīng)需加熱，這樣影響實驗結(jié)果的真實性；能否用過氧化氫酶研究溫度對酶活性的影響不能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．松樹和松鼠細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細胞壁②細胞膜③線粒體④大液泡⑤中心體⑥核糖體⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑧高爾基體．
A．①②⑥⑦⑧B．②④⑥⑦⑧C．②③⑥⑦⑧D．②③④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是（　　）
A．酒精通過主動運輸排出細胞
B．老化受損的細胞器融入溶酶體
C．神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸小泡分泌到細胞外
D．小腸主動吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的部分結(jié)構(gòu)簡圖，以下有關(guān)敘述不正確的是（　�。� 
A．植物體缺鎂會影響光合作用
B．人缺鐵會導(dǎo)致貧血
C．Fe和Mg屬于大量元素
D．人的血液中含有血紅蛋白，植物的葉綠體中含有葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．減數(shù)分裂與生物變異具有密切的聯(lián)系．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．減數(shù)分裂過程中基因突變、基因重組和染色體變異均可能發(fā)生
B．如果不考慮基因突變，一個基因型為Bb的男子產(chǎn)生基因型為bb的精子的原因可能是有關(guān)細胞在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂后期兩條染色體沒有分開
C．基因重組只能發(fā)生于同源染色體之間
D．發(fā)生生物變異后，細胞核中的基因不再遵循遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的敘述正確的是（　�。�
A．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)是人體內(nèi)的能源物質(zhì)和貯存物質(zhì)
B．某人偏食，長期缺乏某種必需氨基酸，造成營養(yǎng)不良
C．血脂的主要去路是氧化分解釋放能量，以及合成脂肪貯存
D．人體內(nèi)甲種氨基酸通過轉(zhuǎn)氨基作用生成乙種氨基酸，則甲一定是非必需氨基酸

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同步練習(xí)冊答案