A. | 能夠產(chǎn)生多種表現(xiàn)型 | |
B. | 是形成生物多樣性的重要原因之一 | |
C. | 可發(fā)生在精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí) | |
D. | 可發(fā)生在一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上 |
分析 基因重組
1、概念:在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.
2、類型:(1)自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.
(2)交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.
3、意義:(1)形成生物多樣性的重要原因之一.
(2)是生物變異的來(lái)源之一,對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義.
解答 解:A、基因重組不能產(chǎn)生新基因,但能形成多種基因型,表現(xiàn)出多種表現(xiàn)型,A正確;
B、基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一,B正確;
C、基因重組發(fā)生在精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)第一次分裂前期,一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體可以交叉互換而導(dǎo)致基因重組,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因重組的概念、類型及意義,明確基因重組一般發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,下列表述不正確的是
A.能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b
B.圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基有1個(gè)
C.各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的
D.若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的是T
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家通過(guò)基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉,其過(guò)程大致如圖所示。下列是有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的問(wèn)題,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)細(xì)菌的基因之所以能“嫁接”到棉花細(xì)胞內(nèi),原因是 。
(2)上述過(guò)程中,將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)使用了 法,這種導(dǎo)入方法較經(jīng)濟(jì)、有效。目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性的關(guān)鍵是 ,還需要通過(guò)檢測(cè)才能知道,檢測(cè)采用的方法是 。
(3)利用基因工程技術(shù)培育抗蟲棉,相比誘變育種和傳統(tǒng)的雜交育種方法,具有 和 等突出的優(yōu)點(diǎn),但是目前基因工程仍不能取代傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種。與基因工程技術(shù)相比,雜交育種和誘變育種方法主要具有 的優(yōu)點(diǎn)。
(4)某棉農(nóng)在食用該抗蟲棉種子壓榨的棉籽油炒芹菜后,出現(xiàn)鼻塞流涕,皮膚騷癢難忍癥狀。停用一段時(shí)間后這些癥狀會(huì)自然消失,該癥狀很可能是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加 | B. | 血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少 | ||
C. | 血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加 | D. | 血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斷尾的蜥蜴生出有尾的蜥蜴 | B. | 在室外工作的人膚色比較黑 | ||
C. | 一只白貓產(chǎn)下四只黃色小貓 | D. | 長(zhǎng)在陰暗處的植物葉片發(fā)黃 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重感冒病人體溫升高 | B. | 嚴(yán)重腹瀉病人脫水現(xiàn)象 | ||
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)后機(jī)體的pH變化不大 | D. | 糖尿病患者血糖升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型 | |
B. | 雪松種子常落在母株附近而形成集群,屬于集群型分布 | |
C. | 對(duì)自然環(huán)境中的種群而言,環(huán)境容納量總是固定不變的 | |
D. | 預(yù)測(cè)一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④可形成DNA的基本組成單位,其含量多有利于DNA的穩(wěn)定性增加 | |
B. | ②③④組成的結(jié)構(gòu)在DNA中特定排列順序可代表密碼子 | |
C. | 解旋酶作用的位點(diǎn)是⑤ | |
D. | DNA連接酶可連接①處斷裂的化學(xué)鍵 |
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