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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能利用光能合成糖類 |
B、是發(fā)生三羧酸循環(huán)的場所 |
C、能對分泌物進(jìn)行加工 |
D、是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、番茄和水稻根系吸Si元素的量相等 |
B、細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N |
C、植物根系通過主動運(yùn)輸吸收無機(jī)離子需要ATP |
D、與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長提供N元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境中含有CO2、尿素、性激素和胰蛋白酶等成分 |
B、機(jī)體再次接觸相同抗原時一定會引起過敏反應(yīng) |
C、組織液滲回血漿或滲入淋巴受阻將導(dǎo)致組織水腫 |
D、腹瀉引起體液中水、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的大量丟失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、CO2 |
B、氨基酸、胰島素 |
C、腎上腺素、尿素 |
D、甘油三酯、脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳 |
B、網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì) |
C、造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同 |
D、成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求 |
B、野生生物的保護(hù)不僅要保護(hù)所有的野生動物,還要保護(hù)所有的野生植物 |
C、自然保護(hù)要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉 |
D、建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的好方法 |
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