Question

15．利用下列技術(shù)培養(yǎng)出的新個(gè)體中，一定具有兩個(gè)以上親本的遺傳性狀的是（　�。�

• A． 細(xì)胞和組織培養(yǎng)
• B． 細(xì)胞融合
• C． 花藥離體培養(yǎng)
• D． 克隆技術(shù)

Answer 1

分析 植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能；培養(yǎng)過(guò)程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體．
動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞，稱為雜交細(xì)胞．
動(dòng)物核移植的概念：將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆動(dòng)物；主要是指不同種的細(xì)胞的拆合，新個(gè)體具備雙親的遺傳特性．
花藥離體培養(yǎng)過(guò)程就是植物組織培養(yǎng)過(guò)程．

解答 解：A、細(xì)胞和組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，新個(gè)體體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞融合是由兩個(gè)細(xì)胞融合到一起，融合后的細(xì)胞同時(shí)具有原來(lái)兩個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，B正確；
C、花藥離體培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，新個(gè)體體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來(lái)自一個(gè)親本，C錯(cuò)誤；
D、克隆技術(shù)是指把一細(xì)胞的細(xì)胞核分離出來(lái)移植到另一個(gè)去核的卵細(xì)胞中，發(fā)育形成的新個(gè)體的基因主要來(lái)自供體細(xì)胞的細(xì)胞核，也有少數(shù)基因來(lái)自卵細(xì)胞線粒體中的DNA，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)、細(xì)胞融合、克隆技術(shù)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．