下列對自由組合定律中自由組合的理解，正確的是（ ）

A．雌雄配子間基因的自由結(jié)合

B．決定不同性狀的基因間的自由組合

C．發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)所有基因之間

D．發(fā)生在真核生物的所有生殖過程中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述不正確的是（　　）
A．a和b為一個(gè)細(xì)胞周期B．c段結(jié)束時(shí)，DNA含量增加一倍
C．a和c為細(xì)胞分裂間期D．染色體平均分配可發(fā)生在c段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．質(zhì)膜上的糖蛋白在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B．質(zhì)膜中的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)

C．質(zhì)膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D．載體蛋白是鑲在質(zhì)膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖甲過程發(fā)生在細(xì)胞核中，圖乙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，請據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)椋?u> （以流程圖形式表示）．

（2）圖甲所示為 過程，在 催化作用下完成．

（3）在化學(xué)成分上物質(zhì)②與物質(zhì)③的主要區(qū)別是 ．

（4）圖甲中的④物質(zhì)形成后，需穿過 層生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞器⑤．

（5）完成圖乙所示過程，還需搬運(yùn)氨基酸的“搬運(yùn)工“參與，這里的“搬運(yùn)工“是指 ，其種類很多，每種能識(shí)別并“搬運(yùn)“ （填一種或多種）氨基酸，該物質(zhì)一端的3個(gè)堿基為GUA，此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA所運(yùn)載的氨基酸是

A．GUA（纈氨酸） B．CAU（組氨酸）

C．UAC（酪氨酸） D．AUG（甲硫氨酸）

（6）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 ，圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈 （填“相同”或“不同”）．

（7）由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是：基因中一個(gè)G﹣C對被A﹣T對替換，導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上 個(gè)密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的⑥中 發(fā)生相應(yīng)改變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA分子復(fù)制的說法，正確的是（ ）

A．DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與模板鏈上的脫氧核苷酸形成氫鍵

B．DNA分子先解開雙螺旋結(jié)構(gòu)再進(jìn)行復(fù)制

C．復(fù)制可發(fā)生在細(xì)胞核中，也可發(fā)生在線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

D．復(fù)制形成的兩個(gè)子代DNA分子的堿基序列有可能不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說﹣﹣演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”過程是（ ）

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．由F2中出現(xiàn)的分離比推測，生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離

C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則測交后代的兩種性狀比接近1：1

D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個(gè)體比接近1：2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若該分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)是抗體，該細(xì)胞的名稱是 ；主要靠產(chǎn)生抗體進(jìn)行的免疫方式屬于特異性免疫中的 免疫．

（2）飯后30分鐘血糖的含量升高，胰島素分泌量將 （增加或減少），分泌該激素的細(xì)胞是胰島 細(xì)胞．

（3）若血液中的甲狀腺激素含量過高，將抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了（ ）

A．呼吸作用加強(qiáng) B．蛋白質(zhì)合成加快

C．生長素不均勻分布 D．光合作用增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（ ）

A．都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) B．構(gòu)成的五碳糖不同

C．核苷酸之間的連接方式不同 D．構(gòu)成的磷酸不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案