1.杜伯若做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):用低濃度的胰蛋白酶處理蜜蜂的染色體,結(jié)果只剩下一條能被龍膽紫染色的線,后用脫氧核糖核酸酶處理,這條線也不見了.請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)證明,染色體是由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸(DNA)組成的,理由是用蛋白酶處理染色體,使染色體的蛋白質(zhì)分解,只剩下DNA,再用脫氧核糖核酸酶處理,DNA也被分解消失
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,結(jié)合染色體在細(xì)胞分裂及生殖過(guò)程中的行為,論證“染色體是DNA的載體”.因?yàn)镈NA是染色體的成分之一,在經(jīng)減數(shù)分裂的有性生殖過(guò)程中,DNA隨染色體從親代傳遞到子代,因此說(shuō)染色體是DNA的載體.

分析 (1)染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,酶具有專一性;(2)DNA分子通過(guò)復(fù)制傳遞給子代,因而具有連續(xù)性的特點(diǎn).

解答 解:(1)用蛋白酶處理染色體,使染色體的蛋白質(zhì)分解,只剩下DNA,再用脫氧核糖核酸酶處理,DNA也被分解消失.因此該實(shí)驗(yàn)證明,染色體是由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸(DNA)組成的.
(2)因?yàn)镈NA是染色體的成分之一,在經(jīng)減數(shù)分裂的有性生殖過(guò)程中,DNA隨染色體從親代傳遞到子代,因此說(shuō)染色體是DNA的載體.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)                脫氧核糖核酸(DNA)          用蛋白酶處理染色體,使染色體的蛋白質(zhì)分解,只剩下DNA,再用脫氧核糖核酸酶處理,DNA也被分解消失
(2)因?yàn)镈NA是染色體的成分之一,在經(jīng)減數(shù)分裂的有性生殖過(guò)程中,DNA隨染色體從親代傳遞到子代,因此說(shuō)染色體是DNA的載體

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物體主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是(  )
A.脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類,而氫的含量多于糖類
B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列哪兩種激素是由同一器官分泌且作用相反( 。
A.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素B.胰島素和胰高血糖素
C.促甲狀腺激素和促性腺激素D.性激素和促性腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖1為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分;圖2曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況,且已知種群Ⅰ為自養(yǎng)生物,三個(gè)種群間存在捕食關(guān)系.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.在生態(tài)系統(tǒng)中,圖2中種群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次屬于圖1中甲、乙、丙表示的生態(tài)系統(tǒng)成分
B.調(diào)查圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ種群密度的方法都用標(biāo)志重捕法
C.圖2中三個(gè)種群的增長(zhǎng)方式都是“S”型,5至7年間的種群Ⅱ?qū)儆谒ネ诵头N群
D.大氣中的CO2只有通過(guò)圖1中甲與X中圖示生物類群的光合作用才能進(jìn)入生物群落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖為果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因示意圖,根據(jù)圖示下列敘述正確的是( 。
A.R 基因中的全部脫氧核苷酸序列都能編碼蛋白質(zhì)
B.R、S、N、O中只有部分脫氧核苷酸序列被轉(zhuǎn)錄
C.每個(gè)基因( 如R片段)是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的
D.每個(gè)基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換,都會(huì)引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將普通小麥(六倍體細(xì)胞)的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),得到的植株是(  )
A.單倍體B.二倍體C.三倍體D.六倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)右邊化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

該化合物中,①表示氨基,④表示羧基,⑥表示肽鍵.該化合物是由2種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是②③⑦.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下列敘述不正確的是(  )
A.c點(diǎn)ATP的合成大于水解,有機(jī)物積累
B.b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與a點(diǎn)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C.c點(diǎn)右側(cè)限制因素可能是二氧化碳濃度或者溫度
D.如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)上移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列有關(guān)核酸的說(shuō)法,正確的是(  )
A.噬菌體利用人體細(xì)胞提供的原料、酶、ATP、模板等進(jìn)行擴(kuò)增
B.在某些RNA分子中也含有通過(guò)氫鍵結(jié)合的堿基對(duì)
C.相對(duì)分子量相同,堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息相同
D.可以用甲基綠染色劑來(lái)探測(cè)人口腔上皮細(xì)胞中DNA的分布

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同步練習(xí)冊(cè)答案