19.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖,“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制,若b為甲狀腺,分析并回答下列問題:
(1)a為垂體,它所分泌的生長激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用.
(2)c分泌的激素為促甲狀腺激素釋放激素,通過體液運(yùn)輸作用于靶器官、靶細(xì)胞.
(3)缺碘時,a、c (填字母)所分泌的激素都會高于正常水平,這是(負(fù))反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.

分析 1、寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、由題圖可知,b為甲狀腺,則a為垂體,c為下丘腦.

解答 解:(1)由題圖可知,a為垂體,它所分泌的生長激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用.
(2)c下丘腦分泌的激素為促甲狀腺激素釋放激素,通過體液運(yùn)輸作用于靶器官、靶細(xì)胞.
(3)碘是合成甲狀腺激素所必需的.缺碘時,甲狀腺激素合成減少,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),a垂體和c下丘腦所分泌的激素都會高于正常水平.
故答案為:
(1)垂體           生長
(2)促甲狀腺激素釋放激素       體液
(3)a、c        (負(fù))反饋

點(diǎn)評 本題以圖形為載體,考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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10.為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按圖安裝好.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( 。
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B.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲組渾濁程度更大
C.A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2
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7.分別對三個胚芽鞘做如圖處理,然后均從左側(cè)給予光照,觀察到的現(xiàn)象是( 。
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C.圖3向右側(cè)彎曲生長D.圖1、圖2、圖3都彎向光源生長

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14.如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線,若在t2時種群的數(shù)量為K,下列敘述正確的是( 。
A.t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
B.t1時該種群增長率最大,種群數(shù)量最多
C.t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
D.t2時種群的出生率與死亡率基本相等

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4.下面關(guān)于酶的敘述,錯誤的是(  )
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11.下列不屬于單基因遺傳病的是( 。
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(1)請給圖甲確定一個實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄抗庹諒?qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響.
(2)若綠色植物的一個細(xì)胞處于圖乙中狀態(tài),是否說明該植物一定是光合作用大于細(xì)胞呼吸?不一定.
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