藻類(lèi)和草履蟲(chóng)在光下生活于同一溶液中.已知草履蟲(chóng)每星期消耗0.1mol葡萄糖,藻類(lèi)每星期消耗0.12mol葡萄糖.現(xiàn)在該溶液是每星期光合作用產(chǎn)生葡萄糖的總量為0.24 mol,則溶液中每星期氧氣的凈產(chǎn)量是(  )
A、0.03mol
B、0.60mol
C、0.32mol
D、0.12mol
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:本題是對(duì)有氧呼吸和光合作用關(guān)系的考查,細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖,光合作用合成葡萄糖,有機(jī)物的積累是光合作用生成的葡萄糖減去消化作用消耗的葡萄糖.
解答: 解:由題意可知,藻類(lèi)和草履蟲(chóng)每周消耗的葡萄糖是0.1+0.12=0.22mol,藻類(lèi)每星期產(chǎn)生的葡萄糖總量為0.24mol,所以該溶液中每星期葡萄糖的積累是:0.24-0.22=0.02mol;藻類(lèi)光合作用過(guò)程中生成1mol葡萄糖產(chǎn)生6mol氧氣,因此此溶液每星期凈產(chǎn)生氧是0.02×6=0.12mol.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用過(guò)程與呼吸作用過(guò)程的關(guān)系,對(duì)光合作用與呼吸作用物質(zhì)變化關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵,解題時(shí)要注意對(duì)題干的解讀,草履蟲(chóng)是異養(yǎng)生物,需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自藻類(lèi)的光合作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),以下關(guān)于ATP的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、綠色植物ATP的來(lái)源包括光合作用和細(xì)胞呼吸
B、自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP
C、細(xì)胞中的ATP含量很少,但數(shù)量恒定
D、人的心肌細(xì)胞中,ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度,從而保證心肌細(xì)胞有充足能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,下列敘述正確的是( 。
A、神經(jīng)元靜息時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增強(qiáng)
B、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)
C、刺激A,電流計(jì)的指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D、興奮從B傳到D,只存在化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)及順序,有氧條件下的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
組;無(wú)氧條件下的裝置是
 
組.
(2)酵母菌應(yīng)加到
 
瓶中;澄清的石灰水應(yīng)加到
 
瓶中;A瓶中所加液體的作用是
 

(3)一段時(shí)間后在B瓶和D瓶中各取2mL培養(yǎng)液的濾液,分別滴加0.5mL酸性
 
溶液檢測(cè)酒精的存在.若有酒精,顏色將由
 
色變?yōu)?div id="wx5uv5c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(4)寫(xiě)出甲裝置中酵母菌細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式:
 
.一段時(shí)間后乙裝置中酵母菌細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的體細(xì)胞有8條染色體,正常情況下,其精子和受精卵中的染色體數(shù)目分別是( 。
A、4條,4條
B、4條,8條
C、8條,8條
D、8條,16條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素.回答下列問(wèn)題:
(1)A、B和C三種激素的名稱(chēng)依次是
 

(2)當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),血液中C的含量增加,則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)
 
,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)
 
.當(dāng)C的含量增加到一定值時(shí)反過(guò)來(lái)又會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做
 
調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2?h,則A、C、F的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是
 
.其中點(diǎn)C時(shí)的呼吸強(qiáng)度為
 
mgCO2/dm2?h.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是( 。
A、大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
B、相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C、主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗細(xì)胞的能量,也要依靠膜上的載體蛋白
D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,導(dǎo)致其有絲分裂過(guò)程有所差異,這是因?yàn)楦叩戎参锛?xì)胞( 。
A、有葉綠體和細(xì)胞板
B、有葉綠體和高爾基體
C、有細(xì)胞壁而無(wú)中心體
D、有細(xì)胞壁和液泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案