下列生理過程中，可產(chǎn)生水的是

A．脂肪在小腸內(nèi)被消化                   B．核糖體上多肽鏈的合成

C．有氧呼吸的第二階段                   D．ATP水解為ADP和Pi

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制，科學(xué)家經(jīng)常用青蛙、大白鼠、猴等實驗動物進(jìn)行科學(xué)實驗。請根據(jù)下列相關(guān)實驗回答問題：

（1）科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；C使呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加，行為亢奮。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次????????????????是               。

將正常大白鼠從室溫移至低溫環(huán)境中，其血糖濃度會升高，原因是在低溫刺激下，下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)促進(jìn)                    的分泌，進(jìn)而主要促進(jìn)             ，使血糖升高。

（2）用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行脊蛙反射實驗。實驗前將蛙頭部剪去，其目的是_______________________。將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙右后肢下端的皮膚上，可看到__________________現(xiàn)象，在此反射活動中，興奮以             形式從上一個神經(jīng)元傳到下一個神經(jīng)元。若破壞蛙的脊髓，再重復(fù)上述實驗操作，上述實驗現(xiàn)象不出現(xiàn)，其原因是_________________                           _。

（3）下圖為用猴進(jìn)行的科學(xué)實驗，實驗中頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動。在此反應(yīng)過程中建立的突觸結(jié)構(gòu)類型有神經(jīng)—神經(jīng)突觸和            ????????突觸，興奮在后一突觸處傳導(dǎo)的機理及效應(yīng)是                                                    ____________________________。

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科目：高中生物 來源：2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題（共20分）

I．圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 （局部），請據(jù)圖回答下列問題。
[    ]中填圖中序號，      上填文字。
(1)的存在說明此細(xì)胞屬于      細(xì)胞。
(2)為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[    ]      →[   ]     → ⑤ →          及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3 H2O，那么水中的H可能來自于氨基酸的       （填寫基團）。
(3)從圖1中可以看出，⑦溶酶體起源于         ，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有                   ，能將顆粒物降解后排出。
(4)如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是                             。
(5)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的         
結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______的功能。
II．某學(xué)校打算建立微生物實驗室和飼養(yǎng)小動物，以豐富學(xué)生的生命科學(xué)實驗的內(nèi)容。請回答以下問題：
對微生物實驗室進(jìn)行清掃和消毒處理，準(zhǔn)備微生物培養(yǎng)所需的各種原料和用具，然后從菌種站購來各種微生物菌種。

(6)對買回來的菌種進(jìn)行擴大培養(yǎng)，首先制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要               。培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是               。
(7)由于微生物的營養(yǎng)類型復(fù)雜，不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進(jìn)行光合作用的微生物，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)是                             ，原因是                                    。
(8)將配制好的培養(yǎng)基分裝到三角燒瓶中，用兩層牛皮紙扎緊瓶口后置于          中滅菌。于此同時，還需將                     一起滅菌。滅菌完畢后拔掉電源，待鍋內(nèi)壓力自然降到零時，將三角燒瓶等取出。
(9)接種時的關(guān)鍵是“無菌”。確保無菌的方法有                   （寫出3種）。
飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動物吸收利用，還影響對其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。

圖2示學(xué)生們從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程。
(10)接種以前進(jìn)行的一系列稀釋操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成              。根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能大致推測出樣品中的活菌數(shù)。如果一培養(yǎng)基上有3個菌落，則1g土壤中大致的活菌數(shù)量是           。
(11)由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基形成白色渾濁。產(chǎn)植酸酶的菌株會水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。實驗結(jié)果顯示A~E五種菌株中，          是產(chǎn)植酸酶的理想菌株。

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科目：高中生物 來源：2011屆陜西省西安中學(xué)高三第十三次模擬考試（理綜）生物試題 題型：綜合題

鸚鵡是人們非常喜歡的寵物鳥。人們在養(yǎng)殖鸚鵡的過程中，不斷地探索著鸚鵡生理活動的規(guī)律。
（1）某人的一只綠色虎皮鸚鵡與藍(lán)色虎皮鸚鵡交配，后代全是綠色虎皮鸚鵡。再用后代中的綠色虎皮鸚鵡與他人的綠色虎皮鸚鵡交配，所產(chǎn)生的后代中卻出現(xiàn)了既有綠色虎皮鸚鵡、又有藍(lán)色虎皮鸚鵡的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為          �；⑵W鵡的藍(lán)色對綠色稱為          性狀。
（2）有人用藍(lán)色（♂）虎皮鸚鵡與綠色（♀）虎皮鸚鵡交配（設(shè)為正交），結(jié)果后代全是綠色。而反交后代中，雄性全為綠色，雌性則既有綠色，又有黃色。這種性狀遺傳與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為          。上述反交親本的性狀組合為          。
（3）白色虎皮鸚鵡是最受青睞的品種。有人用一對藍(lán)色虎皮鸚鵡交配，后代雌鳥中出現(xiàn)了白色個體。已知其余后代個體的體色是下列選項之一。根據(jù)上述探索到的虎皮鸚鵡體色遺傳特點，某同學(xué)認(rèn)為B選項正確。其理由是               。
A．全為綠色                       B．全為藍(lán)色   
C．雄性為綠色、雌性為黃色         D．雄性為藍(lán)色、雌性為綠色
（4）一對綠色的虎皮鸚鵡產(chǎn)下的卵孵出了藍(lán)色、綠色、黃色和白色4只體色迥異的小鸚鵡。這幾只小鸚鵡的幾種可遺傳的體色變異來源于（  ）
A．環(huán)境影響                      B．染色體變異
C．基因突變和基因重組            D．環(huán)境影響和染色體變異
（5）在鸚鵡卵巢內(nèi)，一個基因型為MmNn的卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后會形成      種基因型的卵細(xì)胞。
（6）母鶴鵡在孵卵期間，每天都要將卵翻動數(shù)次。鸚鵡卵內(nèi)具有保護(hù)胚胎不因震動而受損傷的兩種結(jié)構(gòu)是          。
（7）剛孵化出來的小鸚鵡25天內(nèi)不能獨立生活，全靠母鸚鵡喂食。母鶴鵡照顧幼鳥的行為直接受垂體分泌的            調(diào)控。
（8）一人翻窗入室，悄悄走近了鸚鵡籠。鸚鵡突然高聲叫道：“客人，您好！”見行跡敗露，小偷落荒而逃。鸚鵡認(rèn)賊為客的叫喊是一種（  ）
A．先天性的反射                  B．經(jīng)過訓(xùn)練形成的反射
C．后天性的印隨學(xué)習(xí)               D．大腦皮層S區(qū)控制的言語活動

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省集賢縣第一中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

多細(xì)胞生物對生命活動的調(diào)節(jié)是通過細(xì)胞之間的信息傳遞來實現(xiàn)的，下面圖甲表示細(xì)胞之間信息傳遞的過程，圖乙曲線表示人體內(nèi)的生理數(shù)據(jù)變化。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）正常人進(jìn)食后，一段時間內(nèi)甲圖中A細(xì)胞分泌的         明顯增多，從而使人體內(nèi)血糖濃度維持在正常水平，則乙圖曲線表示             激素的變化。
（2）當(dāng)人從溫暖的室內(nèi)來到寒冷的室外時，A細(xì)胞分泌的            作用于B細(xì)胞產(chǎn)生              激素，促進(jìn)人體加速產(chǎn)熱過程。
（3）當(dāng)正常人攝入食物過咸時，甲圖中A細(xì)胞分泌的           會明顯增多，并作用于B細(xì)胞促進(jìn)對水分的重吸收。在此過程中，乙圖中曲線可表示        隨           的變化。
（4）當(dāng)結(jié)核桿菌侵入人體內(nèi)B細(xì)胞（甲圖），A細(xì)胞會增殖分化并產(chǎn)生物質(zhì)          ，最終使B細(xì)胞裂解，該過程屬于             。艾滋病人（HIV）幾乎喪失了一切免疫功能，原因可用乙圖中的曲線表示，此時曲線表示病人體內(nèi)           隨            

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省東陽市高三八月月考生物試卷 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：

一對健康夫婦生下一嬰兒，一歲時腦出血死亡，二年后女方懷孕6個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎]—2個細(xì)胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，出生了一健康嬰兒，是我國第三代試管嬰兒。請回答：

(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是__________________，不同點在______________________________________________

(2)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細(xì)胞后，可通過觀察___________判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用_____________性胚胎進(jìn)行移植。應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取更理想的胚胎。自然狀態(tài)下，該夫婦出現(xiàn)更理想的胚胎的概率是_____________。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。

(3)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這兩個問題。下圖是治療性克隆的過程圖解：

I．請在上圖中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語：①____________；②________________

Ⅱ．上圖中的③④表示的生理過程是_________________________________

 

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