下列關(guān)于反射和反射弧的敘述不正確的是（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B、反射活動必須通過反射弧來完成
C、反射弧必須完整才能完成反射活動
D、反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
考點：反射的過程,反射弧各部分組成及功能
專題：
分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．
解答： 解：A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，A正確；
B、反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，B正確；
C、反射活動的完成需要完整的反射弧，C正確；
D、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射弧是結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，兩者性質(zhì)不同，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查反射和反射弧，考查學(xué)生對知識的理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥（　�。�
A、阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)
B、抵制神經(jīng)中樞的興奮
C、阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)
D、抵制效應(yīng)器的活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類的下列細(xì)胞中，一定含有Y染色體的是（　�。�
A、體細(xì)胞B、精子細(xì)胞
C、受精卵D、精原細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將一片新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，在相同溫度下，給予不同強度的光照．測得氧氣釋放量如下表所示：
光強度（klx）02468101214
O2（?L/cm2葉面/min）-0.200.20.40.81.21.21.2
對該數(shù)據(jù)分析錯誤的是（　�。�
A、該葉片呼吸作用吸收O2的速率為0.2?L/cm2葉面/min
B、光強為2klx時，光合速率與呼吸速率相等
C、光強為8klx時，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8?L/cm2葉面/min
D、不改變其他條件下，光強超過10klx后，光合速率不再提高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答以與實驗操作相關(guān)的問題．

（1）提取和分離某植物綠葉中色素時，繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況（如圖1），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是
 
 （填序號）．
（2）為了研究某植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應(yīng)以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于
 
 期的細(xì)胞染色體，所用的染色劑是
 

（3）在下列三個實驗中，不需要將細(xì)胞事先殺死的實驗是
 
 （填序號）
①觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體  ②觀察洋蔥表皮細(xì)胞中線粒體的分布  ③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
（4）假設(shè)：溫度過低，會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高酶會被破壞．為了驗證這一假設(shè)，某同學(xué)根據(jù)實驗條件（米湯、唾液、沸水、冰水、碘液等）設(shè)計了實驗方案，如圖2所示：
根據(jù)題中信息，請你把實驗方案補充完整：甲裝置中的②是指
 
，請寫出檢測因變量的方法：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人的體液中Ca2+含量過低時，肌肉和神經(jīng)興奮性提高而出現(xiàn)抽搐，這一事實說明Ca2+的生理功能之一是（　�。�
A、是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
B、維持細(xì)胞正常的形態(tài)
C、維持細(xì)胞正常的生理功能
D、維持體內(nèi)的酸堿平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點，圖1中Cmlr表示氯霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因．請回答下列問題：
限制酶MspⅠBamHⅠSmaⅠHpaⅡKpmⅠ
識別序列及切割位點CC↓GG
GG↑CC		 G↓GATCC
CCTAG↑G		 CCC↓GGG
GGG↑CCC		CC↓GG
GGCC		GGTAC↓C
C↑CATGG

（1）將提取的質(zhì)粒與外源DNA分別加入緩沖液中，選用相應(yīng)的限制酶處理時，影響處理效果的外界因素主要是等
 
（寫出兩點）．
（2）用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時，能否使用MspⅠ與BamHⅠ同時切割質(zhì)粒與外源DNA？答：
 
，原因是
 
．
（3）可選用
 
、
 
限制酶同時酶切質(zhì)粒與外源DNA，酶切并連接后可獲得
 
種含目的基因的重組質(zhì)粒，篩選含有該重組質(zhì)粒的大腸桿菌時，需要在含
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng)．
（4）研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)CCGG序列在X酶作用下，其內(nèi)部胞嘧啶殘基發(fā)生變化后，MspⅠ仍能識別并切割，但HpaⅡ則不能識別，而BamHI和SmaI對類似變化也十分敏感，KpnⅠ則不敏感．若在含有圖1所示質(zhì)粒和X酶的緩沖液中，同時加入KpnⅠ、HpaⅡ、MspⅠ和SmaⅠ并完全酶切后，則最可能得到
 
種DNA序列．
（5）為了從基因文庫中分離獲取T1噬菌體抗性基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入對T1噬菌體敏感的大腸桿菌，然后將含有該大腸桿菌的菌液分別接種在預(yù)先涂有
 
的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，從而初步檢測目的基因的表達(dá)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期．其中G1期DNA尚未復(fù)制，S期DNA正在復(fù)制，G2期DNA復(fù)制已經(jīng)完成．）和分裂期（M期）．下圖為某生物細(xì)胞周期各時期的持續(xù)時間．對于培養(yǎng)中的正在分裂的該生物細(xì)胞來說，下列說法正確的是（　�。�
A、G2期每個細(xì)胞中的染色體數(shù)是G1期每個細(xì)胞中染色體數(shù)的兩倍
B、理論上每100個培養(yǎng)細(xì)胞中大約有26個細(xì)胞能在顯微鏡下觀察到染色體
C、向培養(yǎng)液中加入只抑制S期的某藥物，預(yù)計5.6h后，所有細(xì)胞都將停留在S期
D、用放射性原料標(biāo)記S期細(xì)胞的DNA．隨后將細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含標(biāo)記的培養(yǎng)液中，預(yù)計2.6h后將在M期檢測到具有放射性的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④的順序）（　　）
A、細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B、細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C、線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D、葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案