4．自身免疫溶血性貧血是由于患者免疫功能調(diào)節(jié)紊亂，抗原入侵機體后產(chǎn)生的抗體吸附在紅細胞表面，導(dǎo)致紅細胞被破壞而引起的溶血性貧血．下列有關(guān)自身免疫溶血性貧血的說法中不正確的是（　�。�
A．自身免疫溶血性貧血將導(dǎo)致血漿中血紅蛋白的含量增加
B．自身免疫溶血性貧血是機體免疫功能過弱導(dǎo)致的
C．自身免疫溶血性貧血屬于自身免疫病
D．紅細胞表面存在與抗原相似的化學(xué)基團

分析 據(jù)題干分析可知，自身免疫溶血性貧血屬于自身免疫�。陨砻庖卟。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾�。e例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．

解答 解：A、自身免疫溶血性貧血將導(dǎo)致血漿中血紅蛋白的含量增加，A正確；
B、自身免疫溶血性貧血是機體免疫功能過強導(dǎo)致的，B錯誤；
C、自身免疫溶血性貧血屬于自身免疫病，C正確；
D、紅細胞表面存在與抗原相似的化學(xué)基團，D正確．
故選：B．

點評 本題考查自身免疫病的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）兩個親本的基因型為，黃色圓粒：_____________，黃色皺粒：_____________。

（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的個體所占的比例為 ___________ 。

（3）在F1中，純合子所占的比例是___ ___。

（4）如果用F1中雜合黃色圓粒豌豆自交，得到的F2的表現(xiàn)型類型有_______種，數(shù)量比為________，期中綠色圓粒所占比例為______；基因型有_______種，RrYy所占比例為______，Rryy所占比例為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．除已第某自由傳粉（即可自花傳粉，也可異花傳粉）的綠色開花植物．其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細三種，莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況．回答以下問題：
（1）若花色由A、a這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合子，則紅色植株相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為紅色：白色=2：1．
（2）若花色由A、a和B、b兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細胞中相應(yīng)基因在DNA位置及控制花色的生化過程如圖：
①該植株花色為紅色，其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體
②控制花色的兩對基因的遺傳分別符合孟德爾的分離定律；但同時研究兩對基因，它們的遺傳不遵循自由組合定律．
③該植株進行測交后代表現(xiàn)型種類有1種．該植株自交（沒有交叉互換和基因突變）后代中，純合子的表現(xiàn)型為白色，紅色植株占$\frac{1}{2}$．
（3）假設(shè)莖的性狀由D、d和E、e兩對等位基因控制，只要e基因純合，植株就表現(xiàn)為細莖，只含有D一種顯性基因時，植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖．現(xiàn)有一批基因型為DdEe的植株，若讓它們自然繁殖一代，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖：中粗莖：細莖=9：3：4．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．呼吸是人體一項非常復(fù)雜的生命活動由許多反射組成，其中肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖一為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．回答下列問題：

（1）圖二中神經(jīng)元①產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以局部電流形式進行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元②細胞膜上特異性受體結(jié)合，使神經(jīng)元②興奮．
（2）圖一中b點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位表現(xiàn)為負(fù)電位．若c點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元①上無（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞．
（3）人體要屏住呼吸必須受到圖1中大腦皮層的調(diào)控．
（4）圖三為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當(dāng)作抗原，使B細胞被激活而增殖、分化、產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體．乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信號向電信號轉(zhuǎn)換過程受阻．
（5）若呼吸道傷口感染，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于非特異性免疫．免疫系統(tǒng)是通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向．下列說法正確的是（　�。�
A．若③為組織細胞，物質(zhì)交換過程是
B．若③為腦細胞，⑤處CO2濃度高于①處，而O2濃度相反
C．若③為胰島B細胞，飯后半小時，⑤處的胰島素濃度低于①處
D．若③為肝細胞，飯后4h，⑤處的血糖濃度髙于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察植物細胞時，為使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，下列敘述正確的是（　�。�
A．選擇放大倍數(shù)較小的目鏡即可
B．選擇放大倍數(shù)較小的物鏡即可
C．調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋和增大光圈可使細胞放大
D．選擇目鏡與物鏡乘積最小的組合既可

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的說法不正確的是（　�。�
A．兩種試劑的使用方法不相同
B．配制這兩種試劑都會使用NaOH且濃度相同
C．配置這兩種試劑都會使用CuSO4且濃度相同
D．使用斐林試劑進行物質(zhì)鑒定，需要水浴加熱，而雙縮脲試劑不需要

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．探索淀粉酶對淀粉的最適溫度時，可用斐林試劑替代碘液進行鑒定
B．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素主要吸收紅橙光
C．進行質(zhì)壁分離實驗時，如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，則需使用顯微鏡的小光圈
D．鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液等量先后依次加入待檢組織樣液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人體情緒、精神壓力與腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)相關(guān)聯(lián)，分析回答以下問題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器的一部分（效應(yīng)器），由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進肝糖原分解（脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）．而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細胞是胰島B細胞．
（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量上升．但健康人體內(nèi)激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b，進而引起c濃度下降，這種調(diào)節(jié)稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴（T）細胞對淋巴因子的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻．結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長期得不到緩解的的情況下，人體免疫力會有所下降．

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