6．關(guān)于真核生物DNA的說法不正確的是（　�。�
A．若DNA分子中G與C這一堿基對(duì)含量較高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)較大
B．堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C．A與T、G與C的配對(duì)構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
D．DNA分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定的重要原因之一是堿基互補(bǔ)配對(duì)形成了氫鍵

分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)．
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
如圖所示：

解答 解：A、C與G之間有3個(gè)氫鍵，A與T之間有2個(gè)氫鍵，因此DNA分子中G與C這一堿基對(duì)含量較高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)較大，A正確；
B、堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，B正確；
C、磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架，C錯(cuò)誤；
D、DNA分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定的重要原因之一是堿基互補(bǔ)配對(duì)形成了氫鍵，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握DNA分子多樣性和特異性的含義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆貴州興義第八中學(xué)高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列在高中生物鐘“一定”或“不一定”的說法錯(cuò)誤的是：

A、能使斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀的糖一定是還原糖，能使雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色顏色反應(yīng)的是物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)

B、遺傳病患者一定含致病基因，致病基因不一定遺傳給子代

C、其他條件都適宜時(shí)，葉肉細(xì)胞有光照時(shí)一定進(jìn)行光合作用，有CO2時(shí)卻不一定進(jìn)行光合作用

D、正常生物體一個(gè)染色體組中一定不存在等位基因，一個(gè)單倍體基因組的DNA中不一定有等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明的是（　�。�
A．DNA是遺傳物質(zhì)B．RNA是遺傳物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D．多糖是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)思路的敘述中，不正確的是（　�。�
A．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是催化劑的種類
B．可利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
C．探究某化合物A對(duì)淀粉酶活性的影響，溫度應(yīng)保持不變
D．探究小麥種子在開始萌發(fā)的7天中淀粉酶的活性變化，自變量是時(shí)間

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖，如表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請(qǐng)分析回答下列問題：

比較項(xiàng)目AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA15001500
對(duì)汞的敏感性對(duì)汞不敏感對(duì)汞敏感
睪丸中表達(dá)情況成熟的精細(xì)胞中表達(dá)初級(jí)精母細(xì)胞到精細(xì)胞均能表達(dá)
（1）圖示的生理過程是轉(zhuǎn)錄，在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體，該過程在下列哪種細(xì)胞中不能完成（C）
A．胰腺細(xì)胞 B．腸黏膜細(xì)胞 C．成熟紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞
（2）丁的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸，它與乙的區(qū)別是五碳糖不同．
（3）圖中甲的名稱為RNA聚合酶，其基本組成單位是氨基酸，在核糖體合成．
（4）控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為3000個(gè)．
（5）在AQP7和AQP8合成過程中，與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同，原因是翻譯后的肽鏈進(jìn)行了不同的加工，分別切除了不同數(shù)量的氨基酸（不考慮起始密碼子和終止密碼子所引起的差）．
（6）大白鼠汞中毒后，對(duì)初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個(gè)更大些？初級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物（二倍體）的流程．

回答下列問題：
（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為XX或XY．過程①表示去除細(xì)胞核，該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，去核時(shí)常采用顯微操作（去核法）的方法．②代表的過程是胚胎移植．
（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性會(huì)降低，因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)，一般選取傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞．
（3）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響．
（4）圖中“代孕個(gè)體”為同種的雌性動(dòng)物，移植后的胚胎能在“代孕個(gè)體”子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（5）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了已經(jīng)分化的動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性．
（6）該“流程”中采用了那些生物工程技術(shù)：核移植動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 胚胎移植（至少寫出三個(gè)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．把小鼠的信使RNA加入到大腸桿菌提取液中，在一定條件下，能合成出小鼠的血紅蛋白．這個(gè)事實(shí)說明（　　）
A．小鼠信使RNA能使大腸桿菌向小鼠轉(zhuǎn)化
B．生物的遺傳密碼都相同
C．控制蛋白質(zhì)合成的基因位于信使RNA上
D．小鼠信使RNA在大腸桿菌體內(nèi)控制合成小鼠DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌．

（1）上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[2、11]細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)中RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出的通道是核孔．
（2）按順序?qū)懗黾准?xì)胞中抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：4→3→7→5（用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．
（3）甲細(xì)胞中含有而乙細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[6]中心體，它的化學(xué)物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)．
（4）從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是糖蛋白；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息交流的功能．
（5）參與甲細(xì)胞產(chǎn)生抗體的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（填名稱）．
（6）圖甲中1中進(jìn)行的主要生命活動(dòng)過程有細(xì)胞呼吸；結(jié)構(gòu)1中含有的核酸種類有DNA和RNA；甲細(xì)胞沒有（填“有”或者“沒有”）細(xì)胞周期．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A．口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

B．核膜上的核孔只能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換

C．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，可以選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料

D．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

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