如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析的正確的是

A．在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B．C的組成元素有C、H、O、N，部分含S、P

C．在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種

D．物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是磷脂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有雄蕊原基形成花藥的過(guò)程中，一定會(huì)發(fā)生的變化有（　　）
①有絲分裂  ②減數(shù)分裂  ③細(xì)胞分化  ④脫分化．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、B、C的元素組成及相互關(guān)系圖，圖2表示某種環(huán)肽的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的化學(xué)本質(zhì)是___________。在乳酸菌中，______（有，無(wú)）細(xì)胞結(jié)構(gòu)I，其細(xì)胞內(nèi)含有胞嘧啶的核苷酸有_______種。含有尿嘧啶的核酸在酵母細(xì)胞內(nèi)分布特點(diǎn)是_______________。核酸的生物學(xué)功能是________________。

（2）圖1中b的結(jié)構(gòu)通式為__________。若E為胃蛋白酶，請(qǐng)寫出與b→E密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)__________。

（3）圖2中環(huán)肽是氨基酸脫去________個(gè)水分子形成；該化合物中含有___個(gè)游離的氨基。

（4）大分子物質(zhì)A、B均是以________為基本骨架的生物大分子。在由小分子a、b分別生成大分子物質(zhì)A、B的過(guò)程中，有一共同的生成物是______。

（5）若要觀察A在細(xì)胞中的分布，可先用___________處理細(xì)胞，既能改變細(xì)胞膜的____________，又能加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞與染液結(jié)合。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩種細(xì)胞的特征如下表所示

特征

細(xì)胞壁

核糖體

核膜

光合作用

細(xì)胞呼吸

細(xì)胞Ⅰ

有

有

無(wú)

有

有

細(xì)胞Ⅱ

有

有

有

無(wú)

有

從表中給出的特征分析，下列說(shuō)法正確的是

A．葉綠體是細(xì)胞Ⅰ光合作用的場(chǎng)所

B．核糖體是細(xì)胞Ⅰ內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，其形成與細(xì)胞Ⅰ的核仁有關(guān)

C．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是酵母菌或是顫藻

D．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂質(zhì)在細(xì)胞中具有重要的生物學(xué)功能，下面屬于脂質(zhì)中磷脂的生物學(xué)功能的是①生物膜的重要成分②貯存能量的分子③構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層④很好的絕緣體，具有保溫作用⑤具有生物學(xué)活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

A．①③

B．⑤

C．①

D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于健那綠染液的敘述不正確的是

A．是一種活細(xì)胞染料

B．是由0．5g健那綠溶于50ml酒精中配制而成

C．是一種專一性染料

D．可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共13分） 如下圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a~f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在適宜的條件下，O2凈產(chǎn)量（光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量）與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖甲中，b可代表 ，物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與 結(jié)合，生成大量的 。

（2）在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝，則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是 。

（3）在圖乙中，A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有 ，在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長(zhǎng)逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內(nèi)在和外在因素分別是 、 。

（4）在其他條件不變的情況下，適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，此時(shí)乙圖中N點(diǎn)向 （左、右）移動(dòng)。

（5）在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是 。A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖甲中的哪些過(guò)程（用圖中字母表示）？ ；（2分）D點(diǎn)時(shí)發(fā)生（字母表示） 。（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填編號(hào)）：

（1）圖甲中①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇通過(guò)性．
（2）圖甲中貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑩]細(xì)胞核，與原核細(xì)胞比較，此場(chǎng)所的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[⑦]核膜．
（3）如果圖甲細(xì)胞能合成并分泌淀粉酶，則淀粉酶在細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)的最可能途徑是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜→細(xì)胞外．
（4）圖乙中與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體．
（5）如果圖乙是植物根毛細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[⑥]葉綠體；如果圖乙是低等植物細(xì)胞，則還應(yīng)該有中心體．
（6）當(dāng)條件滿足時(shí)，圖乙細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因之一是[⑦]原生質(zhì)層的伸縮性比[①]細(xì)胞壁的伸縮性大．
（7）兩圖中都有許多膜結(jié)構(gòu)，細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（8）甲細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的限制因素是細(xì)胞表面積與體積之比和細(xì)胞核控制的范圍有限．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖．請(qǐng)據(jù)圖分析，在此變化過(guò)程中最可能合成（　�。�
A．消化酶和胰島素B．抗體和血紅蛋白
C．呼吸酶與DNA連接酶D．RNA和甲狀腺激素

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