15．有雄蕊原基形成花藥的過程中，一定會發(fā)生的變化有（　　）
①有絲分裂  ②減數(shù)分裂  ③細胞分化  ④脫分化．
A．①②B．③④C．①③D．②④

分析 由雄蕊原基形成花藥的過程中，必需要經(jīng)過細胞的分裂（有絲分裂）和細胞分化，花粉母細胞形成花粉時進行減數(shù)分裂，而脫分化是植物的組織在離體條件下才可能發(fā)生的．

解答 解：有雄蕊原基形成花藥的過程中，要經(jīng)過有絲分裂和細胞分化形成花粉母細胞，①③正確；
由花粉母細胞形成花粉時進行減數(shù)分裂，脫分化是植物的組織在離體條件下，在激素和營養(yǎng)物質(zhì)存在的條件下才可能發(fā)生的．②④錯誤．
故選：C．

點評 本題借助雄蕊原基形成花藥的過程，考查了細胞的分裂和分化，識記和理解花藥的形成過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結(jié)果如圖所示．對結(jié)果的解釋最合理的是（　　）
A．細胞吸收M的方式為自由擴散
B．細胞吸收M的方式為主動運輸
C．物質(zhì)M的濃度不影響細胞吸收M的速率
D．細胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的描述正確的是（　　）
A．原核細胞中同時含DNA和RNA，DNA是其主要的遺傳物質(zhì)
B．動植物細胞的主要能源物質(zhì)是糖類
C．豬的造血干細胞和樟樹體細胞的有絲分裂與中心體有關(guān)
D．原核細胞與真核細胞的生物膜的組成成分基本相同，均具有生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動的敘述中正確的是（　�。�
A．靶細胞的裂解死亡與效應(yīng)T細胞有關(guān)而與基因無關(guān)
B．健康人因高血糖而出現(xiàn)尿糖的直接原因可能是胰島素分泌不足
C．激素、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活
D．甲狀腺激素與促甲狀腺激素的靶細胞種類完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-○-＜”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式），圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：
（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)支配的小腿肌肉）稱為效應(yīng)器，③稱為神經(jīng)中樞，圖甲中共有3個突觸．
（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有c、e（用字母表示）．
（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在⑧線粒體中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量（ATP）．
（4）手術(shù)過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生變化，從而暫時失去興奮傳導(dǎo)功能；
（5）⑨釋放的物質(zhì)可以使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，從而使神經(jīng)沖動從上一個神經(jīng)元傳遞給下一個神經(jīng)元，特定情況下，還可以使突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌．

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

摩爾根在果蠅雜交實驗中發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳，在果蠅野生型個體與白眼突變體雄蠅雜交實驗中，最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關(guān)鍵實驗結(jié)果是

A．白眼突變體與野生型個體雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型，雌、雄比例為1∶1

B．F1雌雄個體相互雜交，后代出現(xiàn)性狀分離，白眼全部是雄性

C．F1雌性與白眼雄性雜交，后代出現(xiàn)白眼，且雌雄中比例均為1∶1

D．白眼雌性與野生型雄性雜交，后代白眼全部為雄性，野生型全部為雌性

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中X、Y、Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A．若切除Y，則Z的重量不變

B．X和Y之間僅通過體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系

C．甲對Y、乙對Z、丙對X和Y都起促進作用

D．若Z代表甲狀腺，則幼年時乙和丙過少會導(dǎo)致身材矮小

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體部分細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個階段，有關(guān)敘述正確的是

A．細胞甲的分裂能力最強，分化程度最高

B．過程①②中均發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變

C．T細胞與B細胞內(nèi)所含的基因不同

D．淋巴因子作用于膜受體體現(xiàn)生物膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析的正確的是

A．在動物細胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B．C的組成元素有C、H、O、N，部分含S、P

C．在人體細胞中物質(zhì)c共有8種

D．物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是磷脂

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