A. | ①②⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑥ |
分析 (1)神經調節(jié)是指神經系統調節(jié)身體的各個器官、系統的活動,使之相互配合,協調一致,使機體成為一個統一的整體來進行各項生命活動;
(2)激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容,是激素通過血液的傳送,對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調節(jié).
(3)在人體內,體液調節(jié)和神經調節(jié)的作用是相互聯系、相互影響的,
比較項目 | 神經調節(jié) | 體液調節(jié) |
作用途徑 | 作用時間 | 體液運輸 |
反應速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
解答 解:①、②通過分析可知神經調節(jié)速度快,激素調節(jié)速度慢,①錯誤,②正確;
③通過分析可知神經調節(jié)作用比較局限,激素范圍廣泛,③正確;
④、⑥通過分析可知神經調節(jié)作用的時間短,激素調節(jié)的時間比較長,④錯誤,⑥正確;
⑤通過分析可知神經調節(jié)作用的部位準確,⑤錯誤;
則符合動物激素調節(jié)具有的特點是②③⑥.
故選:C.
點評 本題考查了激素調節(jié)的特點,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生平時學習過程中,能夠通過列表比較,明確神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別,并且識記各自的調節(jié)特點.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二下調研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項操作會引起發(fā)酵液受污染( )
A.榨汁機只用溫水進行清洗,并晾干
B.發(fā)酵瓶先用溫水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用
C.葡萄先去除枝梗,再沖洗多次
D.每次排氣時,只需擰松瓶蓋,不能將蓋完全揭開
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.如圖為該植物在恒溫30℃時,光合速率與光照強度的關系,下列對此描述不準確的是( )
A.B點時,植物光合作用吸收CO2的量等于A點時CO2的釋放量
B.B點時,葉肉細胞中產生ATP的場所為細胞質基質和線粒體
C.若將溫度調節(jié)到25℃,則A點應向上移動
D.若將溫度調節(jié)到25℃,則B點應向左移動
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在體溫調節(jié)中樞的支配下,通過傳出神經使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產熱 | |
B. | 寒冷時,毛細血管收縮,散熱少,人體產熱多,以維持人體體溫恒定 | |
C. | 通過有關神經使腎上腺素分泌增加,導致代謝增強,產熱增加 | |
D. | 寒冷時,代謝增強、產熱增加與多種激素分泌增加有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ④③②⑤ | C. | ⑤④③② | D. | ①④⑤③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞壁具有半透性 | B. | 植物細胞壁是細胞的邊界 | ||
C. | 只有植物細胞有細胞壁 | D. | 細胞壁具有支持、保護的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 | |
B. | 用8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質分離,利于染色 | |
C. | 酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細胞,防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞 | |
D. | 用高倍顯微鏡可以比較清晰地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
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