A. | 在體溫調(diào)節(jié)中樞的支配下,通過(guò)傳出神經(jīng)使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱 | |
B. | 寒冷時(shí),毛細(xì)血管收縮,散熱少,人體產(chǎn)熱多,以維持人體體溫恒定 | |
C. | 通過(guò)有關(guān)神經(jīng)使腎上腺素分泌增加,導(dǎo)致代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加 | |
D. | 寒冷時(shí),代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān) |
分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
2、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果,即產(chǎn)的熱多,散的熱多,產(chǎn)的熱少,散的熱少.外環(huán)境溫度低時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱多,散熱也多.
解答 解:A、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器,冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)中樞分析、綜合,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而通過(guò)傳出神經(jīng)引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來(lái)增加產(chǎn)熱,A正確;
B、受寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮,減少了散熱,同時(shí)骨骼肌戰(zhàn)栗,甲狀腺激素和是首先就是分泌增加產(chǎn)熱增加,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器,冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)中樞分析、綜合,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,可促進(jìn)腎上腺和甲狀腺分泌激素增多,增加人體代謝,使產(chǎn)熱增多,C正確;
D、代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與甲狀腺激素、腎上腺素等多種激素有關(guān),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以體溫調(diào)節(jié)為背景考查了維持體溫恒定的方式、原因和非條件反射概念等基礎(chǔ)知識(shí),考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.講解時(shí)可補(bǔ)充炎熱時(shí)維持體溫恒定的方式,還可要求學(xué)生繪制出寒冷和炎熱環(huán)境中調(diào)節(jié)體溫的圖解式模型.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來(lái)檢驗(yàn)
B.檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定
C.泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量不能測(cè)定
D.測(cè)定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,特定部位的細(xì)胞會(huì)發(fā)生自然凋亡,這有利于器官的正常發(fā)育
B.人體在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生的衰老細(xì)胞,可通過(guò)啟動(dòng)細(xì)胞凋亡程序,及時(shí)將其清除
C.生物體內(nèi)被病毒感染的細(xì)胞和所有腫瘤細(xì)胞均可以通過(guò)凋亡方式清除掉
D.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖兩個(gè)過(guò)程共同維持機(jī)體內(nèi)器官和組織細(xì)胞數(shù)目的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ④⑤⑥ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
還原糖 | ① | ⑤磚紅色沉淀 |
蛋白質(zhì) | ② | ⑥紫 色 |
淀 粉 | ③碘 液 | ⑦藍(lán)紫色 |
脂 肪 | ④蘇丹Ⅲ | ⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性 | |
B. | ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì) | |
C. | ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為正電位 | |
D. | 在b中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物 | |
B. | DNA是所有生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 人體細(xì)胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)有DNA和RNA | |
D. | 可用甲基綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色,觀察DNA的分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以用于合成血漿蛋白 | B. | 分解的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水 | ||
C. | 可以用于合成性激素 | D. | 不能與RNA結(jié)合 |
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