20.人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的方式下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.在體溫調(diào)節(jié)中樞的支配下,通過(guò)傳出神經(jīng)使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱
B.寒冷時(shí),毛細(xì)血管收縮,散熱少,人體產(chǎn)熱多,以維持人體體溫恒定
C.通過(guò)有關(guān)神經(jīng)使腎上腺素分泌增加,導(dǎo)致代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加
D.寒冷時(shí),代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)

分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
2、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果,即產(chǎn)的熱多,散的熱多,產(chǎn)的熱少,散的熱少.外環(huán)境溫度低時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱多,散熱也多.

解答 解:A、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器,冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)中樞分析、綜合,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而通過(guò)傳出神經(jīng)引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來(lái)增加產(chǎn)熱,A正確;
B、受寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮,減少了散熱,同時(shí)骨骼肌戰(zhàn)栗,甲狀腺激素和是首先就是分泌增加產(chǎn)熱增加,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器,冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)中樞分析、綜合,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,可促進(jìn)腎上腺和甲狀腺分泌激素增多,增加人體代謝,使產(chǎn)熱增多,C正確;
D、代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與甲狀腺激素、腎上腺素等多種激素有關(guān),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以體溫調(diào)節(jié)為背景考查了維持體溫恒定的方式、原因和非條件反射概念等基礎(chǔ)知識(shí),考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.講解時(shí)可補(bǔ)充炎熱時(shí)維持體溫恒定的方式,還可要求學(xué)生繪制出寒冷和炎熱環(huán)境中調(diào)節(jié)體溫的圖解式模型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )

A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來(lái)檢驗(yàn)

B.檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定

C.泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量不能測(cè)定

D.測(cè)定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,特定部位的細(xì)胞會(huì)發(fā)生自然凋亡,這有利于器官的正常發(fā)育

B.人體在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生的衰老細(xì)胞,可通過(guò)啟動(dòng)細(xì)胞凋亡程序,及時(shí)將其清除

C.生物體內(nèi)被病毒感染的細(xì)胞和所有腫瘤細(xì)胞均可以通過(guò)凋亡方式清除掉

D.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖兩個(gè)過(guò)程共同維持機(jī)體內(nèi)器官和組織細(xì)胞數(shù)目的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是( 。
①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水
②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水
③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水或自由水
⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大.
A.①④⑤B.①④⑤⑥C.④⑤⑥D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在.

(1)填寫(xiě)如表中的空格.
需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖⑤磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)⑥紫  色
淀  粉③碘  液⑦藍(lán)紫色
脂  肪④蘇丹Ⅲ
①斐林試劑,②雙縮脲試劑,④橘黃色.
(2)有幾位同學(xué)選取大豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)檢測(cè)子葉中的脂肪與蛋白質(zhì),如圖所示,圖1和圖2分別為相應(yīng)步驟的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖 1 玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅲ染液染色3min,接著滴加 1~2 滴的試劑甲為50%酒精,其作用是洗去浮色.圖 2 中試劑乙的名稱是CuSO4溶液,其顏色為藍(lán)色 .

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物激素調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是( 。
①調(diào)節(jié)速度快       
②調(diào)節(jié)速度慢        
③作用范圍廣
④作用時(shí)間短       
⑤作用部位準(zhǔn)確      
⑥作用時(shí)間較長(zhǎng).
A.①②⑤B.①③⑥C.②③⑥D.②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性
B.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為正電位
D.在b中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是(  )
A.核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B.DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)
C.人體細(xì)胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)有DNA和RNA
D.可用甲基綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色,觀察DNA的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的氨基酸所發(fā)生變化的描述,正確的是( 。
A.可以用于合成血漿蛋白B.分解的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水
C.可以用于合成性激素D.不能與RNA結(jié)合

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