17.下列敘述中正確的是(  )
A.用斐林試劑鑒定蔗糖時(shí),溶液顏色變化過程為:淺藍(lán)色→磚紅色
B.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體可選用新鮮的蘚類小葉
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
D.雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)經(jīng)水浴加熱呈藍(lán)色

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如蔗糖、淀粉等).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:A、蔗糖不屬于還原糖,不與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀,A錯(cuò)誤;
B、健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,選用新鮮的蘚類小葉,小葉呈綠色,會(huì)干擾線粒體的觀察,B錯(cuò)誤;
C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無色,適于作為觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的材料,C正確;
D、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查還原糖和蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、DNA和RNA在細(xì)胞中的分布試驗(yàn)、觀察線粒體也葉綠體試驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題。

(1)受到寒冷剌激時(shí),下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體八的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受剌激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于 調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

(4)I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島 B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):I型糖尿病是由 _________ 決定的、針對(duì)胰島B 細(xì)胞的一種 _________ 病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過 _________ 免疫導(dǎo)致的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( 。
A.能量流動(dòng)具有單向性與生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)有關(guān)
B.生態(tài)系統(tǒng)是開放的
C.分解者所貯存的能量是輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題.
(1)溶酶體起源于乙高爾基體(細(xì)胞器名稱).溶酶體含有多種水解酶.
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→細(xì)胞膜及分泌物中.若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的-COOH(填寫基團(tuán)).
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體(化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì))結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( 。
A.生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)
B.真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行
C.胰島素能與體細(xì)胞膜的受體結(jié)合,促進(jìn)體細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝入,不屬于信息交流
D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但這種功能是相對(duì)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.如圖為體液免疫示意圖,下列敘述中正確的是(  )
A.①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B.⑤過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,并產(chǎn)生抗體
D.切除胸腺的個(gè)體無法完成細(xì)胞免疫過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是葡萄糖,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原.
(2)物質(zhì)b是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是H2N-CH(R)-COOH.
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種.物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由脫氧核苷酸(堿基)的排列順序體現(xiàn)的.
(4)物質(zhì)d是性激素,d和另外兩種物質(zhì)膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下不能提高作物產(chǎn)量的措施是(  )
A.增加CO2濃度B.增大室內(nèi)晝夜溫差
C.延長光照時(shí)間D.用綠色玻璃作室頂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某植物莖的紫色與綠色由多對(duì)等位基因控制,顯性基因可分別用A、B、C、D…表示.純合紫莖與純合綠莖個(gè)體雜交,F(xiàn)1都是紫莖,經(jīng)自交產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型及比例為紫莖:綠莖=27:37.下列推斷不正確的是( 。
A.莖的顏色至少由3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制
B.F1紫莖的基因型可表示為AaBbCc
C.F2紫莖個(gè)體中純合子占$\frac{1}{27}$
D.F2綠莖個(gè)體中自交后代不發(fā)生性狀分離的占$\frac{3}{37}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案