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抗生素作為治療細菌感染的藥物，其高效性和巨大的經濟價值使抗生素工業(yè)經久不衰。其中青霉素的發(fā)現(xiàn)和應用具有劃時代的意義�！�

  (1)青霉菌發(fā)酵產生青霉素。青霉菌的新陳代謝類型是         ，青霉素是青霉菌的

         代謝產物。

(2)在生產和科研中，常選用處于      期的青霉菌作為菌種或研究材料．因為此時的青霉菌代謝旺盛，      和       比較穩(wěn)定

(3)對青霉菌菌體生長情況的測定，取一定體積的發(fā)酵液，經離心分離、反復洗滌后，               ，再計算發(fā)酵罐中菌體的總重量。

(1)異養(yǎng)需氧型    次級

(2)對數(shù)   個體的形態(tài)生理特性

(3)稱菌體的濕重(稱烘干后的重量)。


解析:

霉菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型，青霉素為次級代謝產物，對數(shù)期菌體形態(tài)和生理穩(wěn)定，常用作生產用菌種。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

例抗生素作為治療細菌感染的藥物，其高效性和巨大的經濟價值使抗生素工業(yè)經久不衰。其中青霉素的發(fā)現(xiàn)和應用具有劃時代的意義。

⑴青霉素發(fā)酵產生青霉素。青霉菌的新陳代謝類型是     ，青霉素是青霉菌的        代謝產物。

⑵在生產和科研中，常選用處于        期的青霉菌作為菌種或研究材料，因為此時的青霉菌代謝旺盛，             和                比較穩(wěn)定。

⑶對青霉菌菌體生長情況的測定：取一定體積的發(fā)酵液，經離心分離、反復洗滌后，        ，再計算發(fā)酵罐中菌體的總重量。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

抗生素作為治療細菌感染的藥物，其高效性和巨大的經濟價值使抗生素工業(yè)經久不衰。其中青霉素的發(fā)現(xiàn)和應用具有劃時代的意義。

（1）下面是發(fā)現(xiàn)和研究青霉素的過程：

問題：在培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)青霉菌，在其周圍沒有細菌生長。沒有青霉菌的培養(yǎng)基內布滿了細菌。

假設：                                                                  

實驗：把青霉菌放入培養(yǎng)液內培養(yǎng)，一段時間后除去青霉菌，并用這種培養(yǎng)液培養(yǎng)細菌，觀察細菌的生長情況。

結果：這種培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。

結論：青霉菌可產生一種阻止細菌生長繁殖的物質。

①該實驗的假設是                                               。

②以上實驗還不足以論證以上結論，請在以上實驗的基礎上，補充相應的實驗方法。

                                                   　　　　　　                     

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      

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（2）為了研究細菌對青霉素抗藥性形成的機理，有人設計了如下實驗方案：

    步驟1：取培養(yǎng)皿A若干(A1、A2、A3……)，加入普通細菌培養(yǎng)基；取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)，加入含青霉素的細菌培養(yǎng)基。

    步驟2：用涂布器將適量細菌培養(yǎng)液均勻地涂布在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面，置于適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。

    步驟3：用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚“印章”，在A1上輕輕蓋一下，再在B1上輕輕蓋一下，這樣A1中的細胞就按一定的位置準確地“復制”到了B1之中。將B1培養(yǎng)一段時間后，B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

    步驟4：根據B1中菌落出現(xiàn)的方位，將A1中       位置的菌落取出，均勻涂抹在A2表面，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。

反復重復步驟3、4，在B2、B3……中保留下來的菌落越來越多。直到最后，所有“復制”到B中的菌落                                       。

如果B1中沒有菌落保留下來，實驗就無法進行下去。若要使實驗進行下去，可以采用的方法有                                                               。

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗生素作為治療細菌感染的特效藥被廣泛使用，青霉素是人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素。

（1）青霉素的殺菌作用是通過抑制細菌                      生物合成來完成的。

（2）細菌與抗生素多次接觸后會表現(xiàn)出明顯的抗藥性。細菌抗藥性產生的根本原因首先是某些細菌出現(xiàn)                ，抗生素在細菌抗藥性形成的過程中起              作用，該作用實質上是改變了細菌基因的                 。

（3）某人患了咽喉炎，咽部干燥、疼痛，伴有發(fā)熱、頭痛等癥狀。醫(yī)生為他開了阿莫西林和潤喉片，要求每天服藥3次，連續(xù)服用1個星期。他服藥3天后，感覺好了，就停了藥�？墒�4天后，病又復發(fā)。他的行為屬于濫用抗生素中的                     行為。濫用抗生素還表現(xiàn)在                    或                       等行為上。

（4）濫用抗生素，除了使菌群表現(xiàn)出抗藥性以外，還會有其它的危害。例如，某些人對青霉素         ，所以在注射前需要做皮膚試驗。而長期或大劑量使用抗生素，尤其是廣譜抗生素，會造成人體內           。再如，某些抗生素還有較強的毒副作用，試舉一例：                     。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

抗生素作為治療細菌感染的特效藥被廣泛使用，青霉素是人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素。

（1）青霉素的殺菌作用是通過抑制細菌____生物合成來完成的。

（2）細菌與抗生素多次接觸后會表現(xiàn)出明顯的抗藥性。細菌抗藥性產生的根本原因首先是某些細菌出現(xiàn)____，抗生素在細菌抗藥性形成的過程中起____作用，該作用實質上是改變了細菌基因的____。

（3）某人患了咽喉炎，咽部干燥、疼痛，伴有發(fā)熱、頭痛等癥狀。醫(yī)生為他開了阿莫西林和潤喉片，要求每天服藥3次，連續(xù)服用1個星期。他服藥3天后，感覺好了，就停了藥。可是4天后，病又復發(fā)。他的行為屬于濫用抗生素中的____行為。濫用抗生素還表現(xiàn)在____或____等行為上。

（4）濫用抗生素，除了使菌群表現(xiàn)出抗藥性以外，還會有其它的危害。例如，某些人對青霉素____，所以在注射前需要做皮膚試驗。而長期或大劑量使用抗生素，尤其是廣譜抗生素，會造成人體內____。再如，某些抗生素還有較強的毒副作用，試舉一例：____。

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