(2014秋•滕州市校級期末)與家兔毛型有關(guān)的基因中,有兩對基因(A、a與B、b)只要其中一對隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型,否則為普通毛型.若只考慮上述兩對基因?qū)γ偷挠绊,用已知基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交,得到F1,F(xiàn)1彼此交配獲得F2.下列敘述不正確的是( )

A.F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象

B.若上述兩對基因位于兩對同源染色體上,則F2與親本毛型相同的個(gè)體占

C.若F2力克斯毛型兔有5種基因型,則上述與毛型相關(guān)的兩對基因自由組合

D.若要從F2力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子,可采用分別與親本雜交的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在如圖中的①,②,③,④,⑤,⑥,⑦部位.請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)若該細(xì)胞為漿細(xì)胞,則圖中⑦是分泌蛋白;合成部位在核糖體;然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)一步加工(以上3空都填結(jié)構(gòu)名稱);
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通常內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜; 由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性;
(3)⑦的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量主要是由圖中[⑧]線粒體供給的;于此有關(guān)的有氧呼吸反應(yīng)式為:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•海南)某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行,當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí),向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶.圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢的曲線是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級月考)如果一個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)羧基,那么這兩個(gè)羧基分別位于( )

A.碳原子上和氨基上 B.羧基上和R基上

C.氨基上和R基上 D.碳原子上和R基上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•福州校級月考)取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程保證細(xì)胞始終處于生活狀態(tài):

(1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ,細(xì)胞吸收X的速率由 決定.

(2)圖B所示細(xì)胞是根尖 區(qū)的細(xì)胞.在顯微鏡下觀察到圖B所示細(xì)胞,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是先 ,然后

(3)為了更好地觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象,可以選擇紫色洋蔥作為材料,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)撕取 制作裝片,實(shí)驗(yàn)開始后液泡的顏色變化為先 (填“變深”或者“變淺”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•寧城縣一模)如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是( )

A.若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道面

B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•蕭山區(qū)期中)進(jìn)行動(dòng)物的克隆繁殖的基本過程如圖所示.下列敘述正確的是( )

A.該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是核移植

B.甲細(xì)胞可以是胚胎細(xì)胞也可以是體細(xì)胞,乙細(xì)胞是重組細(xì)胞

C.子代動(dòng)物與提供甲細(xì)胞的動(dòng)物性狀完全相同

D.動(dòng)物難以克隆是根本原因是分化的體細(xì)胞,其基因組成缺乏完整性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•汕頭校級期中)基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是( )

A.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作

B.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)

C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)

D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.蛋白質(zhì)工程中對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),主要包括哪幾種(  )
①進(jìn)行少數(shù)氨基酸的替換                       ②對不同來源的蛋白質(zhì)的拼接
③從預(yù)期蛋白質(zhì)的功能出發(fā)去推測氨基酸排列順序    ④直接改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu).
A.①②B.①②③C.②③④D.①②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案