【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2

C. t1時該種群種內(nèi)斗爭最劇烈

D. 在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

【答案】B

【解析】在t0～t2時間內(nèi)，種群增長速率先增加后減少，t2時種群增長速率為0，即出生率等于死亡率，此時種群數(shù)量達到最大值，因此種群數(shù)量呈S型增長，A錯誤；在t2時種群增長速率為0，此時種群數(shù)量最大，為N值；t1時種群增長速率最大，此時種群數(shù)量為N/2，B正確；t2時該種群數(shù)量最多，種內(nèi)斗爭最劇烈，C錯誤；在t1～t2時，種群增長速率仍大于0，即出生率仍大于死亡率，因此該魚的種群數(shù)量呈上升趨勢，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中的預實驗，下列敘述中，正確的是

A.用于扦插的枝條必須去除所有幼芽，以排除芽產(chǎn)生的生長素對實驗結果的影響

B.在正式實驗中，需要設置用蒸餾水處理的對照組

C.與沾蘸法相比，浸泡法使用藥液的濃度較低，用時長

D.該實驗結果體現(xiàn)了生長素類似物作用的兩重性特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗的敘述，不正確的是

A.酵母菌的生長和繁殖所需的能量主要來自線粒體

B.適當降低溫度會影響培養(yǎng)液中氣泡的產(chǎn)生速率

C.該實驗中有氧組為實驗組，無氧組為空白對照組

D.根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳不能判斷細胞呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸是細胞內(nèi)分解有機物、釋放能量、產(chǎn)生ATP等一系列代謝活動的總稱。下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是

A.細胞外的葡萄糖分子可進入線粒體參與有氧呼吸過程

B.用14C-葡萄糖研究肝細胞的糖代謝，可在線粒體等結構中檢測到放射性

C.產(chǎn)生酒精的無氧呼吸都可叫作酒精發(fā)酵

D.人體細胞能進行有氧呼吸和無氧呼吸，因此人屬于兼性厭氧性生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強度和溫度的關系。請據(jù)圖回答：

(1)圖甲中過程①進行的場所是________________，過程③稱為________________。

(2)圖甲中有氧呼吸包括過程________(填序號)，過程②進行的場所是______________。

(3)圖甲中消耗ATP的過程有________(填序號)。

(4)根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點光合速率的主要環(huán)境因素分別是______、_______。

(5)根據(jù)圖乙，請在下面坐標中畫出光照強度為L2、溫度在10～30℃間光合速率的變化曲線_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟，下列相關敘述正確的是

A.對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌處理

B.步驟①倒平板操作時.倒好后應立即將其倒過來放置

C.步驟②應多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D.步驟③劃線結束后在皿蓋上做好標注

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血糖的平衡可以為細胞正常代謝提供能源物質(zhì)。下圖1表示人體在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的途徑，其中a、b、c、d代表具體的細胞或結構；圖2是圖1中靶細胞接受激素作用的示意圖。請看圖回答下列問題：

（1）當血糖含量降低時，刺激b，引起b的膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>___________________。由b→a過程中，產(chǎn)生的信號形式有_____________。

（2）a分泌的激素的生理作用是_________________________，從而使血糖含量升高，其作用的靶細胞主要是________________。

（3）圖2中體現(xiàn)了激素作用的_____________的特點。結合圖1分析，圖2中靶細胞膜上可以接受的信息分子有_______________________。

（4）糖尿病有兩種類型：一種由胰島素分泌不足引起，另一種有把細胞膜上的胰島素受體受損引起。但臨床上二者都是通過注射胰島素進行治療的。請設計最簡單的方法判斷某糖尿病人的糖尿病類型。____________（請寫出簡單思路）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。其中敘述錯誤的是

A.a和b為一個細胞周期B.c段結束，DNA含量增加一倍

C.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在d段D.抑制DNA合成，細胞將停留在b段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種生物的種群數(shù)量隨時間的變化關系，已知甲和丙之間沒有直接的能量傳遞，下列說法錯誤的是（ ）

A．甲和乙之間的能量流動方向是：甲→乙

B．甲和乙之間的信息傳遞方向是：甲→乙

C．乙和丙之間的種間關系是互利共生

D．甲數(shù)量增加，短期內(nèi)乙丙數(shù)量也會增加

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