11．某人被狗咬傷就醫(yī)時(shí)，需要同時(shí)注射狂犬病毒疫苗與狂犬病毒抗毒血清．請(qǐng)回答下列問題：
（1）注射的狂犬病毒抗毒血清中的免疫物質(zhì)是抗體，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）狂犬病毒疫苗是滅活的狂犬病毒，通常不具有致病性，但仍具有抗原性．注射狂犬病毒疫苗后，機(jī)體產(chǎn)生的免疫反應(yīng)既有細(xì)胞免疫又有體液免疫．
（3）同時(shí)注射狂犬病毒疫苗與狂犬病毒抗毒血清后，立即對(duì)機(jī)體起保護(hù)作用的是狂犬病毒抗毒血清．

分析 1、注射抗毒血清只是暫時(shí)獲得免疫能力，所以需同時(shí)注射狂犬病毒疫苗，使機(jī)體進(jìn)行體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)抗體；同時(shí)還產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，能夠預(yù)防以后感染狂犬病毒．
2、狂犬病抗毒血清中的免疫物質(zhì)是抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，抗體被注射后可以馬上起作用保護(hù)被病毒侵染的機(jī)體，適合緊急救治；狂犬病病毒疫苗需要呈遞抗原來完成免疫過程，比較慢，適合免疫預(yù)防．

解答 解：（1）某人被狗咬傷就醫(yī)時(shí)，注射的狂犬病毒抗毒血清中含有抗體，與抗原特異性的結(jié)合，而抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白．
（2）病毒進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后若侵入細(xì)胞，機(jī)體的細(xì)胞免疫起作用；若病毒停留在內(nèi)環(huán)境中，機(jī)體的體液免疫起作用．
（3）注射狂犬病毒疫苗進(jìn)行免疫反應(yīng)需要一定的時(shí)間，因此立即對(duì)機(jī)體起保護(hù)作用的是狂犬病毒抗毒血清．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)
（2）細(xì)胞   體液
（3）狂犬病毒抗毒血清

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫調(diào)節(jié)和疫苗的應(yīng)用，意在考查考生能理解和分析問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三第四次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中曲線a表示在最適t ℃、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）。

A．在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B．在曲線的B點(diǎn)時(shí)再加入一定量的酶，可以用曲線b表示

C．酶的數(shù)量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D．減小pH值，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，曲線中B點(diǎn)位置不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變，該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG，使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸，導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶，使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸，苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對(duì)發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。

（2）從上述材料分析可知，編碼谷氨酰胺的密碼子為 。

（3）以下為某家族苯丙酮尿癥（設(shè)基因?yàn)锽、b）和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病（設(shè)基因?yàn)镈、d）的遺傳家系圖，其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。

①圖可推知，苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳病；進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。

②Ⅲ4的基因型是 ；II1和II3基因型相同的概率為 。

③若Ⅲ1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是 （填“男孩”或“女孩”）；在父親基因型為Bb的情況下，該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

突變和基因重組的共同點(diǎn)是（ ）

A．都可以產(chǎn)生新的基因 B．都對(duì)生物體有利

C．均可增加基因的數(shù)目 D．都能產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物變異的敘述中，不正確的是（　�。�
A．DNA分子中堿基對(duì)的替換、增添和缺失叫做基因突變
B．非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組
C．單倍體育種能明顯縮短育種的年限
D．采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．瘧原蟲和結(jié)核桿菌B．噬菌體和衣原體
C．肝炎病毒和噬菌體D．痢疾桿菌和天花病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等．下列選項(xiàng)中不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施的是（　�。�
A．農(nóng)作物的適時(shí)灌溉，家禽、家畜的定時(shí)飼喂
B．延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率
C．施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾
D．人工控制作物光周期，達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人們?cè)噲D利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)．生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA$\stackrel{①}{→}$目的基因$\stackrel{②}{→}$與質(zhì)粒DNA重組$\stackrel{③}{→}$導(dǎo)入乙細(xì)胞$\stackrel{④}{→}$獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是（　　）
A．①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C
B．②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起
C．如果受體細(xì)胞是細(xì)菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等
D．④過程中用的原料不含有A、U、G、C

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1表示某種生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量的變化關(guān)系，圖2表示同種生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中AB段形成的時(shí)期是細(xì)胞分裂間期．圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段．
（3）分析圖2可知，該種生物的體細(xì)胞中含有4條染色體；乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，含有8條染色單體，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和（第一）極體．

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