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【題目】下列關于黑藻和藍藻的敘述，正確的是

A. 兩者細胞壁的形成均與高爾基體有關

B. 兩者細胞中的線粒體內可發(fā)生堿基互補配對過程

C. 藍藻細胞中既有DNA，也有RNA

D. 黑藻細胞中能實現遺傳信息轉錄的是其核糖體

【答案】C

【解析】黑藻屬于植物，而高爾基體與植物細胞壁的形成有關，而藍藻屬于原核生物，細胞內不含高爾基體，A項錯誤；藍藻屬于原核生物，細胞內不含線粒體，B項錯誤；凡是有細胞結構的生物，細胞內一般都含有DNA和RNA兩種核酸，C項正確；黑藻細胞中遺傳信息的轉錄主要發(fā)生在細胞核內，遺傳信息的翻譯發(fā)生在核糖體上，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某真核細胞分裂過程中細胞核DNA變化圖解，下列敘述正確的是（ ）

A.在AB段有DNA分子復制和蛋白質的合成
B.在CD段該細胞中染色體數不變
C.若該細胞是植物細胞，則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞扳
D.若該細胞是植物細胞，則在DE段該細胞中有高爾基體起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖，請據圖回答：

(1)A細胞染色體兩兩配對的現象稱為_______，該細胞中含_______個四分體。

(2)圖中_______細胞含同源染色體，B細胞的名稱為_______。

(3)C細胞中含_______條染色單體，其子細胞中的染色體數為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體的基本結構和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題。

(1)下列生物中，與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是______________(填序號)。

①大腸桿菌 　②發(fā)菜③藍藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水綿⑧SARS病原體⑨細菌

(2)研究人員對分別取自三種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如表(表中“√”表示“有”，“×”表示“無”)。

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

甲、乙、丙3種細胞最可能取自下列哪類生物？

甲________，乙________，丙________。

A．洋蔥 B．兔子 C．蘑菇 D．藍藻

②大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構(如下圖所示)在光學顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別______________________________________，這說明細胞的________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的地下根毛細胞放在電子顯微鏡觀察，下列哪組結構不能被觀察到？

A. 細胞核和高爾基體 B. 線粒體和高爾基體

C. 液泡和核糖體 D. 中心體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應包括

A. 食物鏈和食物網

B. 無機環(huán)境和生物群落

C. 生產者、消費者和分解者

D. 陽光、生產者、消費者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行有性生殖的生物，能保持前后代染色體數目的穩(wěn)定，是由于

A. 減數分裂和有絲分裂 B. 有絲分裂和受精作用

C. 減數分裂和受精作用 D. 無絲分裂和有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蛋白質結構與功能的敘述，錯誤的是

A. 結構不同的蛋白質可能具有相似的功能

B. 將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失

C. 氨基酸經過脫水縮合形成的肽鏈一般需要加工才可以發(fā)揮其相應的功能

D. 蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是不同濃度的生長素對某植物根、芽、莖生長影響的示意圖．下列相關敘述正確的是（ ）

A.a點所對應的生長素濃度對該植物芽的生長既不促進也不抑制，此時該植物芽不生長
B.若該植物莖表現出向光生長，則該植物莖向光側的生長素濃度一定小于b點所對應的生長素濃度
C.據圖可知，生長素對該植物根、芽、莖生長的影響都是低濃度抑制生長，高濃度促進生長
D.據圖可知，該植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度大小關系為莖＞芽＞根

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