A. | 選取豌豆作試驗材料 | |
B. | 采用從多對相對性狀到一對相對性狀的研究方法 | |
C. | 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析 | |
D. | 運用假說-演繹法進行研究 |
分析 孟德爾獲得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.
(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對相對性狀,再研究多對相對性狀).
(3)利用統(tǒng)計學(xué)方法.
(4)科學(xué)的實驗程序和方法.
解答 解:A、豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種,選取豌豆作試驗材料是孟德爾獲得成功的原因之一,A正確;
B、采用由單因子到多因子的科學(xué)思路,即從一對相對性狀到多對相對性狀的研究方法,B錯誤;
C、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析,C正確;
D、采用了科學(xué)的實驗程序和方法,運用假說-演繹法進行研究,D正確.
故選:B.
點評 本題知識點簡單,考查孟德爾遺傳實驗的相關(guān)知識,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、解釋、方法,能總結(jié)孟德爾遺傳實驗?zāi)塬@得成功的原因,再準(zhǔn)確判斷各選項選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會發(fā)生紊亂 | B. | 發(fā)生交叉互換 | ||
C. | 發(fā)生交叉互換或復(fù)制出現(xiàn)差錯 | D. | 復(fù)制出現(xiàn)差錯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉綠素a | 葉綠素b | 葉綠素總量 | a/b | |
正常含水量 | 1.80 | 0.47 | 2.27 | 3.83 |
輕度干旱T1 | 1.85 | 0.48 | 2.33 | 3.84 |
中度干旱T2 | 1.65 | 0.41 | 2.06 | 4.00 |
重度干旱T3 | 1.51 | 0.37 | 1.87 | 4.18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c、e兩點的光合速率為零 | |
B. | 進行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段 | |
C. | de段光合速率小于呼吸速率 | |
D. | c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素①只能運輸?shù)酱贵w并作用于垂體 | |
B. | 激素②既能促進甲狀腺的分泌,又能促進下丘腦的分泌 | |
C. | 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加 | |
D. | 體內(nèi)滲透壓較高時激素④可促進腎小管和集合管部位水分的重吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8和0.8 | B. | 0.8和0.2 | C. | 0.2和1.0 | D. | 1.25和1.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓叫綜合征 | B. | 苯丙酮尿癥 | C. | 原發(fā)性高血壓 | D. | 先天性愚型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III3不患病的原因是無來自父親的致病基因 | |
C. | 若II2與II3生育了1個先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親 | |
D. | 若II2所患的是常染色體隱性遺傳病,III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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